New working class studies (41 Ergebnisse)
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Neat dedication on the opening p…age.
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Hardcover. Zustand: Very Good. 348p, some tables in the text, a very good hardback [0521217717]. A book in the series 'Cambridge studies in sociology'.
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780801489679.
- Hardcover
Anbieter: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, USA-OnTimeBooks-
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Zustand: Poor. Volume 9. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISB…N:0521292751.
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Paperback. Zustand: New. "We put the working class, in all its varieties, at the center of our work. The new working-class studies is not only about the labor movement, or about workers of any particular kind, or workers in any particular place-even in the workplace. Instead, we ask questions about how class works for people at…work, at home, and in the community. We explore how class both unites and divides working-class people, which highlights the importance of understanding how class shapes and is shaped by race, gender, ethnicity, and place. We reflect on the common interests as well as the divisions between the most commonly imagined version of the working class-industrial, blue-collar workers-and workers in the 'new economy' whose work and personal lives seem, at first glance, to place them solidly in the middle class."-from the Introduction In John Russo and Sherry Lee Linkon's book, contributors trace the origins of the new working-class studies, explore how it is being developed both within and across fields, and identify key themes and issues. Historians, economists, geographers, sociologists, and scholars of literature and cultural studies introduce many and varied aspects of this emerging field. Throughout, they consider how the study of working-class life transforms traditional disciplines and stress the importance of popular and artistic representations of working-class life. Contributors: Robert Bruno, University of Illinois; Renny Christopher, California State University-Channel Islands; Jim Daniels, Carnegie Mellon University in Pittsburgh; Elizabeth Faue, Wayne State University; Lisa Jordan, University of Minnesota; Paul Lauter, Trinity College; Sherry Lee Linkon, Youngstown State University; Jack Metzgar, Roosevelt University in Chicago; Don Mitchell, Syracuse University; Kimberley L. Phillips, The College of William and Mary; Alessandro Portelli, University of Rome La Sapienza; David Roediger, University of Illinois, Rachel Lee Rubin, University of Massachusetts-Boston; John Russo, Youngstown State University; Tim Strangleman, London Metropolitan University; Tom Zaniello, Northern Kentucky University and George Meany Center for Labor Studies; Michael Zweig, State University of New York at Stony Brook.
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Zustand: New. Editor(s): Russo, John; Linkon, Sherry Lee. Series: ILR Press Book. Num Pages: 288 pages, 11. BIC Classification: JFSC. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 151 x 18. Weight in Grams: 398. . 2005. Illustrated. Paperback. . . . .
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Zustand: New.
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Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Zustand: New. Editor(s): Russo, John; Linkon, Sherry Lee. Series: ILR Press Book. Num Pages: 288 pages, 11. BIC Classification: JFSC. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 151 x 18. Weight in Grams: 398. . 2005. Illustrated. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland….
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Verlag: Labor and Working-Class History Association, 2006
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Anbieter: Armadillo Books, Chapel Hill, NC, USAArmadillo Books
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In den WarenkorbSoft cover. Zustand: Fine. Fine condition! Crisp, bright, & tight: no markings and no defects of any kind. Ships from NC. All journals are sealed in recycled plastic, packed securely, and shipped promptly. (S-5.).
Weitere BilderVerlag: Cambridge University Press, 1978
Anbieter: crealivres, la fontennelle, Frankreichcrealivres
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In den WarenkorbZustand: Good. Envoi rapide proche du très bon état intérieur propre bonne tenue. 15 2x2 2x22 6cm. 1978. Broché. 370 pages. Good.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 288 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Verlag: Stanford University Press, 1960
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In den WarenkorbZustand: Good. Volume 19. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN.
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Paperback. Zustand: New. "We put the working class, in all its varieties, at the center of our work. The new working-class studies is not only about the labor movement, or about workers of any particular kind, or workers in any particular place-even in the workplace. Instead, we ask questions about how class works for people at…work, at home, and in the community. We explore how class both unites and divides working-class people, which highlights the importance of understanding how class shapes and is shaped by race, gender, ethnicity, and place. We reflect on the common interests as well as the divisions between the most commonly imagined version of the working class-industrial, blue-collar workers-and workers in the 'new economy' whose work and personal lives seem, at first glance, to place them solidly in the middle class."-from the Introduction In John Russo and Sherry Lee Linkon's book, contributors trace the origins of the new working-class studies, explore how it is being developed both within and across fields, and identify key themes and issues. Historians, economists, geographers, sociologists, and scholars of literature and cultural studies introduce many and varied aspects of this emerging field. Throughout, they consider how the study of working-class life transforms traditional disciplines and stress the importance of popular and artistic representations of working-class life. Contributors: Robert Bruno, University of Illinois; Renny Christopher, California State University-Channel Islands; Jim Daniels, Carnegie Mellon University in Pittsburgh; Elizabeth Faue, Wayne State University; Lisa Jordan, University of Minnesota; Paul Lauter, Trinity College; Sherry Lee Linkon, Youngstown State University; Jack Metzgar, Roosevelt University in Chicago; Don Mitchell, Syracuse University; Kimberley L. Phillips, The College of William and Mary; Alessandro Portelli, University of Rome La Sapienza; David Roediger, University of Illinois, Rachel Lee Rubin, University of Massachusetts-Boston; John Russo, Youngstown State University; Tim Strangleman, London Metropolitan University; Tom Zaniello, Northern Kentucky University and George Meany Center for Labor Studies; Michael Zweig, State University of New York at Stony Brook.
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Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited
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