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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, Toronto, Canada, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Soft Silver Vintage, Bishop, CA, USA
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
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paperback. Zustand: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD PAPERBACK Standard-sized.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, CA, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Indigenous scholars have been gathering, speaking, and writing about Indigenous knowledge for decades. These knowledges are grounded in ancient traditions and very old pedagogies that have been woven with the tangled strings and chipped beads of colonial relations. Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education is an exploration into some of the shared cross-cultural themes that inform and shape Indigenous thought and Indigenous educational philosophy. These philosophies generate tensions, challenges, and contradictions that can become very tangled and messy when considered within the context of current educational systems that reinforce colonial power relations. Sandra D. Styres shows how Indigenous thought can inform decolonizing approaches in education as well as the possibilities for truly transformative teaching practices. This book offers new pathways for remembering, conceptualizing and understanding these ancient knowledges and philosophies within a twenty-first century educational context.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land) (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press 3/22/2017, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi?nihstenha Ohwentsia?kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education is an exploration into some of the shared cross-cultural themes that inform and shape Indigenous thought and Indigenous educational philosophy. Num Pages: 248 pages. BIC Classification: 1KBB; HP; JFSL9; JHM; JNA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152. . . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Zustand: New.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi nihstenha Ohwentsia kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education is an exploration into some of the shared cross-cultural themes that inform and shape Indigenous thought and Indigenous educational philosophy. Num Pages: 248 pages. BIC Classification: 1KBB; HP; JFSL9; JHM; JNA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152. . . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education: Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, CA, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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Sprache: Englisch
Verlag: University Of Toronto Press Mär 2017, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Indigenous scholars have been gathering, speaking, and writing about Indigenous knowledge for decades. These knowledges are grounded in ancient traditions and very old pedagogies that have been woven with the tangled strings and chipped beads of colonial relations. Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education is an exploration into some of the shared cross-cultural themes that inform and shape Indigenous thought and Indigenous educational philosophy. These philosophies generate tensions, challenges, and contradictions that can become very tangled and messy when considered within the context of current educational systems that reinforce colonial power relations. Sandra D. Styres shows how Indigenous thought can inform decolonizing approaches in education as well as the possibilities for truly transformative teaching practices. This book offers new pathways for remembering, conceptualizing and understanding these ancient knowledges and philosophies within a twenty-first century educational context.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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