Professional development primary teachers (76 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Very Good. Returning to Teach in Primary Schools (Teachers' Professional Development Series) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly… been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
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Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2011
Serie: Buch 12 von 22 - International Technology Education Studies
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Serie: Buch 12 von 22 - International Technology Education Studies
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. In this publication, national and international researchers working in the field of English as a Foreign Language (EFL) education as well as educational sciences are presenting their current research in the area of primary EFL education. Aside from an overv.
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paperback. Zustand: New. Paperback.Pub Date:2021-08-01 Pages:192 Language:Chinese Publisher:Zhejiang Gongshang University Press This paper discusses the teaching and research ability. the lifelong learning status of rural primary school mathematics teachers. and the external factors of the professional development of rural prima…ry school mathematics teachers. way of development. Contents : Chapter 1 The Identity of Mathematics Teachers in Rural Primary Schools Section 1 Factors Affecting the Self-identity of Mathemat.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In this publication national and international researchers working in the field of English as a Foreign Language (EFL) education, applied linguistics and educational sciences are presenting their current research in the area of primary EFL teacher education. The starting point of this collect…ion was the general shift in educational research towards the role of teachers as well as towards facets of the teaching profession and their relative contributions to successful and 'good' education. All contributions to this volume focus primarily on hitherto insufficiently researched aspects of the professional development of primary EFL teachers. This book is thus contributing to closing existing research gaps as well as giving impetus for future studies and increasing communication about research on the professional development of EFL teachers in related disciplines. Aside from an overview of teaching primary EFL in Europe and beyond, the contributors are presenting up-to-date research on policy and practice of primary EFL teacher education, in-service training as well as professional competences and beliefs of primary EFL teachers.Edited by Eva Wilden and Raphaela Porsch, this interdisciplinary book provides contributions from Nora Benitt, Henriette Dausend, Ann-Cathrin Deters-Philipp, Janet Enever, Alicia Jöckel, Johannes König, Angelika Kubanek, Sandra Lammerding, Rama Mathew, Günter Nold, Annamaria Pinter, Thorsten Piske, Shelagh Rixon, Andreas Rohde, Henning Rossa, Bianca Roters, Sarah Strauß and Sarantis Tachtsoglou.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The professional development of primary EFL teachers | National and international research | Raphaela Porsch | Taschenbuch | 224 S. | Englisch | 2017 | Waxmann Verlag | EAN 9783830934240 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]c…om | Anbieter: preigu.
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Paperback. Zustand: Brand New. 408 pages. 8.66x5.91x0.92 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The implementation of peer coaching in the Kingdom of Bahrain | A Professional Development Programme for Teachers in Bahrain Primary State Schools | Suhaila Rajab | Taschenbuch | 408 S. | Englisch | 2018 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786137376775 | Verantwortliche Person für die EU: preigu G…mbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Professional Development Of Primary Mathematics Teachers | A Proposed Model | Hisham Hussein | Taschenbuch | 192 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838373201 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de…| Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Professionally Developing Teachers: Teachers Developing Professionally | A Narrative Inquiry into the Professional Development Experiences of Three Primary School Teachers in North Queensland | Christine Mensinga-Payard | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639320657 | Verantwortli…che Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. A New Professional Development Program | supporting primary school English language teachers to implement the national English Language Curriculum Standards in China | Suxian Zhan | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639283372 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co.… KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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paperback. Zustand: New. Paperback.Pub Date:2022-03-01 Pages:201 Language:Chinese Publisher:Northwest University Press Research on the Professional Development and Training Mode of Teachers in Western Rural Primary and Secondary Schools/Shaanxi Social Science Excellent Library Resulting from research on development and training…models. The book is divided into four parts: Research Summary. Research on the Professional Development of Teachers in Western Rural Primary and Secondary Schools. Research on the Training Mod.
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paperback. Zustand: New. Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Paperback. Pub Date :2013-03-01 Pages: 202 Language: Chinese Publisher: Anhui Normal University Press Basic Education Reform and Teachers' Professional Development Series Basic Education Reform and Stu…dent Development Series: primary language classroom fun positioning is the theoretical and the actual combination between academic works and popular books among both attention absorb the latest achievements related disciplines . reflecting the forefront of educational research dynamic . but also.Four Satisfaction guaranteed,or money back.
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paperback. Zustand: New. Paperback. Pub Date: 2007-11-01 Pages: 145 Language: Chinese Publisher: Higher Education Press. our teachers and principals from existing teaching or management experience starting. choreography and select learning content. learners in the learning process . learn from others approach their teaching expe…rience or management experience. summed up his experience in teaching or management. refine their practical knowledge. so as to surround their own initiative needs to build new knowledge. We d.
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paperback. Zustand: New. Paperback. Pub Date :2014-05-01 Pages: 356 Language: Chinese Publisher: Sichuan University Press book by the national training program. the results of the rural primary school language teachers full-time replacement seminar participants pooled together. Manuscript includes four aspects: First: Team resea…rch papers; Second: Personal excellent teaching papers; Third: Excellent teaching reflection and teaching cases; fourth: Personal Biography (each featured three training insights. training has.
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paperback. Zustand: New. Pages Number: 151 Publisher: Ningbo Pub. Date :2007-09-01 version 1. Contents: Introduction Chapter one highlights appreciation of the teaching guide 1 2 emotional catalyst for teaching in the race to learn 3 letter gymnastics 4. Hello! 5. Guess Who am I6. guess 7 8 traffic lights leaders. warm-up game 9….Warm-up an effective warm-up 10.Whats he like11. teacher-student dialogue into 12 brilliant cut your 13 . teaching is not simply tell the second chapter presents highlights of teaching apprec.
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paperback. Zustand: New. Language:Chinese.Pages Number: 311 Publisher: Zhejiang Education Pub. Date :2007-11-01 version 1.
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paperback. Zustand: New. Pages Number: 137 Publisher: Light Pub. Date :2008-04-01 version 1. Contents: Chapter Overview Section Course open primary and secondary public the nature and classification of a class. open class concept and nature of the two public class II type and characteristics of the basic structure of an open cla…ss. the general structure of two classes. the structure of the different disciplines of the class the meaning of an open class III. and promoting the improvement of the quality of teachers two.
Verlag: Northwestern University Press, 2022
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paperback. Zustand: New. Paperback.Pub Date:2022-03-01 Pages:201 Language:Chinese Publisher:Northwest University Press Research on the Professional Development and Training Mode of Teachers in Western Rural Primary and Secondary Schools/Shaanxi Social Science Excellent Library Resulting from research on development and training…models. The book is divided into four parts: Research Summary. Research on the Professional Development of Teachers in Western Rural Primary and Secondary Schools. Research on the Training Mod.
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paperback. Zustand: New. Language:Chinese.Pages Number: 173 Publisher: Ningbo Pub. Date :2004-08-01 version 2. Contents: Preface Introduction Chapter reprint preamble to teach patients what is the meaning of section teaching patients the role of Section II to teach patients to teach patients The second chapter in the form of cas…e studies to teach to teach case studies outlined in Section II to teach the characteristics of case studies and action research case studies to teach the third quarter and fourth studies teac.
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Sprache: Chinesisch
Verlag: Central Radio and Television University Press, 2014
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paperback. Zustand: New. Language:Chinese.Teachers' professional development outstanding cases Modern Distance Learning of Rural Primary and Middle Schools.
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paperback. Zustand: New. Paperback. Pub Date: 2016-05-01 Pages: $number Language: Chinese Publisher: The effective teaching of Northeast Normal University Press at all times is a basic pursuit of school teaching activities. is an eternal topic of teaching research and teaching practice. With the continuous advancement and deepen…ing of curriculum reform. effective learning of students becomes effective teaching research and practice.
