School based curriculum china conceptions (9 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 1 von 2 - Curriculum Reform and School Innovation in China
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Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 1 von 2 - Curriculum Reform and School Innovation in China
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 1 von 2 - Curriculum Reform and School Innovation in China
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 1 von 2 - Curriculum Reform and School Innovation in China
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 1 von 2 - Curriculum Reform and School Innovation in China
- Hardcover
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 1 von 2 - Curriculum Reform and School Innovation in China
- Hardcover
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School-Based Curriculum in China: Conceptions and Practices to Unleash School Vitality
Cui, Yunhuo (Edited by)/ Lei, Hao (Edited by)/ Zhou, Wenye (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 1 von 2 - Curriculum Reform and School Innovation in China
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 172 pages. 9.25x6.10x0.44 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2020
Serie: Buch 1 von 2 - Curriculum Reform and School Innovation in China
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book first develops a framework to understand the curriculum administration system in China. It describes the historical process of localizing school-based curricula as well as the significance and positioning of school-based curricula, and presents in… detail cases of how three types of school-based curriculum were developed and implemented in Chinese schools.The book outlines for the first time best practices in school-based curriculum development in China, i.e. how to make a holistic curriculum plan, how to design a curriculum, and how to develop a course in the context of a school-based curriculum. By discussing these three aspects, it clearly summarizes the strategies and technologies for school-based curriculum development, which are applicable across contexts.Although the concept originated outside China, school-based curriculum development in China differs from that in other countries both in theory and practice. This book equips readers with theoretical and practical knowledge of how to develop school-based curricula and how to generate experiences for new curriculum development.This timely book is a valuable resource for researchers, curriculum designers, school teachers and others who are interested in school-based curriculum development.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 1 von 2 - Curriculum Reform and School Innovation in China
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