Studies cognitive development (314 Ergebnisse)
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Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2014
Serie: Buch 10 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Softcover
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Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2014
Serie: Buch 10 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Softcover
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Zustand: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2014
Serie: Buch 10 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Softcover
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2014
Serie: Buch 10 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. Open Books is a nonprofit social venture that provides literacy experiences for thousands of readers each year through inspiring programs and creative capitalization of books.
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Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USAWonder Book
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Zustand: As New. Like New condition. Very Good dust jacket. A near perfect copy that may have very minor cosmetic defects.
- Hardcover
Anbieter: HPB-Emerald, Dallas, TX, USAHPB-Emerald
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hardcover. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Former library book; Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
- Softcover
- Erstausgabe
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Paperback. Zustand: Very Good. First Edition. With dust jacket. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
Serie: Buch 1 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Sprache: Englisch
Verlag: -, 2000
Serie: Buch 1 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. Social Processes in Children's Learning: 4 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 4) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine re…mains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 2014
Serie: Buch 10 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. The Dyslexia Debate examines how we use the term 'dyslexia' and questions its efficacy as a diagnosis. While many believe that a diagnosis of dyslexia will shed light on a reader's struggles and help identify the best form of intervention, Julian G. Elliott and Elena L. Grigorenko show that it adds… little value. In fact, our problematic interpretation of the term could prove to be a major disservice to many children with difficulties learning to read. This book outlines in detail the diverse ways in which reading problems have been conceptualized and operationalized. Elliott and Grigorenko consider the latest research in cognitive science, genetics, and neuroscience, and the limitations of these fields in terms of professional action. They then provide a more helpful, scientifically rigorous way to describe the various types of reading difficulties and discuss empirically supported forms of intervention. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Sprache: Englisch
Verlag: New York, NY, U.S.A.: Quadrangle Books Inc. / Crown Publishing Group, Incorporated, 1972, 1972
- Softcover
Anbieter: The Warm Springs Book Company, Fremont, CA, USAThe Warm Springs Book Company
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EUR 7,05
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Soft cover. ISBN: 0812962184, Trade paperback, no printing stated, Fine Minus/pictorial wraps; light wear to covers and cover edges, 8vo., 292 pages., 0.0 0.0 0.0.
Imitation in Infancy: 1 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 1)
- Softcover
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes KönigreichWeBuyBooks
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paperback. Zustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
- Hardcover
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Zustand: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Sprache: Englisch
Verlag: - -, 2000
Serie: Buch 1 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Softcover
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes KönigreichBahamut Media
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EUR 4,89
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Paperback. Zustand: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are n…ot satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
- Hardcover
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
- Softcover
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes KönigreichG. & J. CHESTERS
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EUR 4,98
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Soft cover. Zustand: Very Good. pp.xix,503, paperback, creasing in the sunned spine (black lettering still as clear as ever), a generally very good copy [0195008782].
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
Serie: Buch 8 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Hardcover
Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USABay State Book Company
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EUR 13,56
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Zustand: very_good.
- Hardcover
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes KönigreichWeBuyBooks
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EUR 6,31
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Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Ex library copy with usual stamp…s & stickers.
- Softcover
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USABooksRun
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EUR 13,77
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Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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EUR 8,89
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Paperback. Zustand: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD PAPERBACK Standard-sized.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
Serie: Buch 1 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1999
Serie: Buch 1 von 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Hardcover
Anbieter: Lot O'Books, Norfolk, VA, USALot O'Books
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EUR 10,63
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Hardcover. Zustand: Good. ***GOOD CONDITION***CLEAN PAGES***EX-LIBRARY stamps stickers/marked out name, moderate edge wear, stamp on top/side/bottom,sticker remained on side of book & on inside of title page. We specialize in non-fiction books. Follow us on Facebook and Instagram.
- Hardcover
Anbieter: 3rd St. Books, Lees Summit, MO, USA3rd St. Books
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Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Very good clean tight condition with usual EX-LIBRARY features. Text HAS some HIGHLIGHTING marks. Professional book dealer since 1999. All orders are processed promptly and carefully packaged with tracking.
- Hardcover
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EUR 6,05
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Zustand: New. Uses theory and research to examine children's understanding of biology and health. Editor(s): Siegal, Michael; Peterson, Candida C. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 306 pages, 15 tables. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Educat…ion (US: College). Dimension: 228 x 152 x 21. Weight in Grams: 570. 1999. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
