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Can I Teach That?: Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2016
ISBN 10: 1475814771 ISBN 13: 9781475814774
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Can I Teach That?: Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,84
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Can I Teach That?: Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers (UK), 2016
ISBN 10: 1475814771 ISBN 13: 9781475814774
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Can I Teach This is a practical guide for courageous teachers. It tells engaging stories and presents hands-on strategies to help teachers build the case for why they should be allowed to have the kind of classroom conversations about controversial books and topics that they want to have but are worried they will get in trouble for having. Editor(s): Linder, Suzanne; Majerus, Elizabeth. Num Pages: 168 pages, illustrations. BIC Classification: JNF; JNU; YQC; YQE. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 152 x 12. Weight in Grams: 258. . 2016. paperback. . . . .
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Can I Teach That?: Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers (UK), 2016
ISBN 10: 1475814771 ISBN 13: 9781475814774
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Can I Teach This is a practical guide for courageous teachers. It tells engaging stories and presents hands-on strategies to help teachers build the case for why they should be allowed to have the kind of classroom conversations about controversial books and topics that they want to have but are worried they will get in trouble for having. Editor(s): Linder, Suzanne; Majerus, Elizabeth. Num Pages: 168 pages, illustrations. BIC Classification: JNF; JNU; YQC; YQE. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 152 x 12. Weight in Grams: 258. . 2016. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Can I Teach That?: Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2016
ISBN 10: 1475814771 ISBN 13: 9781475814774
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 170 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock.
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Can I Teach That?: Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Can I Teach That?: Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2016
ISBN 10: 1475814763 ISBN 13: 9781475814767
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 139,29
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 153 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Can I Teach That?: Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Can I Teach That? : Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2016
ISBN 10: 1475814771 ISBN 13: 9781475814774
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Can I Teach That Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom is a collection of stories, strategies, advice, and documents collected for teachers who are using or plan to use materials or implement policies they know may be controversial. It is for any teacher dedicated to engaging their students in the complex, challenging, and rewarding activities of reading and writing, for any teacher committed to speaking honestly with students. For any teacher, period. Because when we decide to work with young people, when we commit to sharing books and ideas that engage their hearts and minds, when we strive to get adolescents to think critically and write honestly, we open ourselves up to suspicion and critique from someone, somewhere, no matter how above reproach we feel our materials and strategies are.Few language arts teachers will experience a full-blown challenge to the content of their curriculum, but many may self-censor or suffer through awkward and challenging conversations with colleagues, administrators, parents, and other members of their community. This book is for those times when teachers are called on to defend and legitimize their use of controversial material in their classroom--material that they know reflects students' reality, even as it makes adults uncomfortable and fearful about their inability to protect children from that very reality.
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Can I Teach That? : Negotiating Taboo Language and Controversial Topics in the Language Arts Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2016
ISBN 10: 1475814763 ISBN 13: 9781475814767
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Can I Teach This is a practical guide for courageous teachers. It tells engaging stories and presents hands-on strategies to help teachers build the case for why they should be allowed to have the kind of classroom conversations about controversial books and topics that they want to have but are worried they will get in trouble for having.
