Teachers marks variability standardization (40 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: New. Print on Demand. This insightful book delves into the critical issue of teacher bias in marking, a problem prevalent across educational institutions. The author presents an extensive analysis of various studies conducted over the past century, meticulously examining the startling discrepancies in grading… practices among different teachers. The author highlights a fundamental issue: the absence of standardized grading criteria. This variability leads to significant inconsistencies, with students receiving vastly different marks for work of equal quality. The book goes beyond exposing the problem, delving into its root causes and exploring potential solutions. It proposes practical ideas for establishing grading benchmarks to minimize the impact of individual biases. One of the book's strengths is its comprehensive historical perspective. The author traces the evolution of grading practices from the early 20th century to the present day, providing a nuanced understanding of how societal changes have influenced the way teachers assess student performance. The book's exploration of standardization's role is particularly valuable. It examines the benefits and challenges of implementing standardized tests and scales as tools for reducing grading subjectivity. The author presents a balanced view, acknowledging the advantages of standardization while also recognizing the importance of preserving teacher discretion. In conclusion, this book offers a thorough examination of teacher bias in marking, providing a wealth of evidence to support the urgent need for standardized grading practices. It is a valuable resource for educators, researchers, and policymakers seeking to improve the fairness and accuracy of student assessments. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book is a pioneering study of the variability and standardization of teacher's marks, a topic of enduring importance in the field of education. Kelly analyzes the methods and practices used by different teachers to grade students, and offers suggestions for standardizing the process. His insigh…ts continue to be relevant to educators today, as they seek to ensure consistency and fairness in the grading of student work.This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it.This work is in the 'public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
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