University teaching reference guide (7 Ergebnisse)
University Teaching: A Reference Guide for Graduate Students and Daculty
Tice, Stacey Lane, Nicholas Jackson, Leo M. Lambert, and Peter Englot
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Soft cover. Zustand: Near Fine. 2005. History of Science. Syracuse University Press. 310 p., near fine paperback. 1/26.
University Teaching : A Reference Guide For Graduate Students And Faculty
Tice, Stacey Lane (EDT); Jackson, Nicholas (EDT); Lambert, Leo M. (EDT); Englot, Peter (EDT)
- Softcover
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Zustand: New.
University Teaching : A Reference Guide For Graduate Students And Faculty
Tice, Stacey Lane (EDT); Jackson, Nicholas (EDT); Lambert, Leo M. (EDT); Englot, Peter (EDT)
- Softcover
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 310 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: China Building Industry Press; 1 (January 1. 2010), 1991
- Softcover
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Soft cover. Zustand: New. Language:Chinese.Author:LIU FENG LAN.Binding:Soft cover.Publisher:China Building Industry Press; 1 (January 1. 2010).
University Teaching: A Reference Guide for Graduate Students and Faculty
Stacey Lane Tice|Nicholas Jackson|Leo M. Lambert|Peter Englot
- Softcover
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Zustand: New. Syracuse University developes a summer internship program to train new teaching assistants. An outgrowth of that program, this book contains essays that represent a thoughtful effort by experienced teachers to explore various ways of engaging, encouraging, .
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Syracuse University was one of the first major universities to develop a summer internship program to train the hundreds of new teaching assistants appointed each year. An outgrowth of that program, this book contains essays that represent a thoughtful effort by experienced teachers - many of… whom have been involved with the national Preparing Future Faculty program - to explore various ways of engaging, encouraging, and stimulating students to learn. Topics cover lecturing, leading discussions, designing laboratory and studio courses, teaching for diversity, using technology, assessing student learning, and service learning.
