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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy (New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education)
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy (New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education)
Anbieter: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, USA
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Zustand: New. pp. 232.
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Kaplan, Matthew (University of Michigan); Silver, Naomi; Lavaque-Manty, Danielle; Meizlish, Deborah. Series: New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education. Num Pages: black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 226 x 152 x 15. Weight in Grams: 318. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. annotated edition edition. 232 pages. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Editor(s): Kaplan, Matthew (University of Michigan); Silver, Naomi; Lavaque-Manty, Danielle; Meizlish, Deborah. Series: New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education. Num Pages: black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 226 x 152 x 15. Weight in Grams: 318. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New.
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Kaplan, Matthew (University of Michigan); Silver, Naomi; Lavaque-Manty, Danielle; Meizlish, Deborah. Num Pages: 227 pages, black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 237 x 151 x 20. Weight in Grams: 456. . 2013. Hardback. . . . .
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Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Kaplan, Matthew (University of Michigan); Silver, Naomi; Lavaque-Manty, Danielle; Meizlish, Deborah. Num Pages: 227 pages, black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 237 x 151 x 20. Weight in Grams: 456. . 2013. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 232 Acknowledgements.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book -- by presenting principles that teachers in higher education can put into practice in their own classrooms -- explains how to lay the ground for this engagement, and help students become self-regulated learners actively employing metacognitive and reflective strategies in their education.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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