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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy (New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy (New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy (New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education)
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy (New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fine.
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Paperback. Zustand: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 232 Figures.
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Zustand: New. pp. 232.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy (New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy (New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education)
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 58,96
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Kaplan, Matthew (University of Michigan); Silver, Naomi; Lavaque-Manty, Danielle; Meizlish, Deborah. Series: New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education. Num Pages: black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 226 x 152 x 15. Weight in Grams: 318. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,35
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. annotated edition edition. 232 pages. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning: Across the Disciplines, Across the Academy (New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Editor(s): Kaplan, Matthew (University of Michigan); Silver, Naomi; Lavaque-Manty, Danielle; Meizlish, Deborah. Series: New Pedagogies and Practices for Teaching in Higher Education. Num Pages: black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 226 x 152 x 15. Weight in Grams: 318. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Kaplan, Matthew (University of Michigan); Silver, Naomi; Lavaque-Manty, Danielle; Meizlish, Deborah. Num Pages: 227 pages, black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 237 x 151 x 20. Weight in Grams: 456. . 2013. Hardback. . . . .
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Kaplan, Matthew (University of Michigan); Silver, Naomi; Lavaque-Manty, Danielle; Meizlish, Deborah. Num Pages: 227 pages, black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 237 x 151 x 20. Weight in Grams: 456. . 2013. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 232 Acknowledgements.
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Using Reflection and Metacognition to Improve Student Learning : Across the Disciplines, Across the Academy
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book -- by presenting principles that teachers in higher education can put into practice in their own classrooms -- explains how to lay the ground for this engagement, and help students become self-regulated learners actively employing metacognitive and reflective strategies in their education.
