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Value Added Modeling and Growth Modeling With Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling With Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with particular Application to Teacher and School Effectiveness (eng)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling With Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness (The MARCES Book Series)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness (The MARCES Book Series)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Zustand: New.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness (The MARCES Book Series)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing 2014-12-01, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 64,05
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Value Added Modeling and Growth Modeling With Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness (The MARCES Book Series)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2014. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with particular Application to Teacher and School Effectiveness (eng)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with particular Application to Teacher and School Effectiveness (The MARCES Book Series)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness (The MARCES Book Series)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Value Added Modeling and Growth Modeling with particular Application to Teacher and School Effectiveness (The MARCES Book Series)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 145,78
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Value Added Modeling and Growth Modeling With Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 318 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 574.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
EUR 76,26
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Addresses reliability and validity issues in growth modelling and value added modelling and presents the latest development in this area. In addition, some persistent issues have been approached from a new perspective. This edited volume provides a very goo.
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Value Added Modeling and Growth Modeling With Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 119,83
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 318 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in The MARCES Book SeriesSeries Editor: Robert W. Lissitz, University of MarylandModeling student growth has been a federal policy requirement under No Child Left Behind (NCLB). Inaddition to tracking student growth, the latest Race To The Top (RTTP) federal education policy stipulates theevaluation of teacher effectiveness from the perspective of added value that teachers contribute to studentlearning and growth. Student growth modeling and teacher value-added modeling are complex. Thecomplexity stems, in part, from issues due to non-random assignment of students into classes and schoolsmeasurement error in students' achievement scores that are utilized to evaluate the added value of teachers, multidimensionality of the measuredconstruct across multiple grades, and the inclusion of covariates. National experts at the Twelfth Annual Maryland Assessment Research Center'sConference on 'Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness' present the latestdevelopments and methods to tackle these issues. This book includes chapters based on these conference presentations. Further, the book providessome answers to questions such as what makes a good growth model What criteria should be used in evaluating growth models How should outputsfrom growth models be utilized How auxiliary teacher information could be utilized to improve value added How multiple sources of studentinformation could be accumulated to estimate teacher effectiveness Whether student-level and school-level covariates should be included And whatare the impacts of the potential heterogeneity of teacher effects across students of different aptitudes or other differing characteristics on growthmodeling and teacher evaluation Overall, this book addresses reliability and validity issues in growth modeling and value added modeling and presents the latest development in thisarea. In addition, some persistent issues have been approached from a new perspective. This editedvolume provides a very good source of information related to the current explorations in studentgrowth and teacher effectiveness evaluation.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967740 ISBN 13: 9781623967741
Taschenbuch. Zustand: Neu. Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness | Robert W. Lissitz (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2014 | Information Age Publishing | EAN 9781623967741 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with particular Application to Teacher and School Effectiveness
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 135,28
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness (HC)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
EUR 128,90
EUR 48,99 Versand
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness (HC)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
Buch. Zustand: Neu. Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness (HC) | Robert W. Lissitz (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2014 | Information Age Publishing | EAN 9781623967758 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness (HC)
Buch 3 von 7: The MARCES BookSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967759 ISBN 13: 9781623967758
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in The MARCES Book SeriesSeries Editor: Robert W. Lissitz, University of MarylandModeling student growth has been a federal policy requirement under No Child Left Behind (NCLB). Inaddition to tracking student growth, the latest Race To The Top (RTTP) federal education policy stipulates theevaluation of teacher effectiveness from the perspective of added value that teachers contribute to studentlearning and growth. Student growth modeling and teacher value-added modeling are complex. Thecomplexity stems, in part, from issues due to non-random assignment of students into classes and schoolsmeasurement error in students' achievement scores that are utilized to evaluate the added value of teachers, multidimensionality of the measuredconstruct across multiple grades, and the inclusion of covariates. National experts at the Twelfth Annual Maryland Assessment Research Center'sConference on 'Value Added Modeling and Growth Modeling with Particular Application to Teacher and School Effectiveness' present the latestdevelopments and methods to tackle these issues. This book includes chapters based on these conference presentations. Further, the book providessome answers to questions such as what makes a good growth model What criteria should be used in evaluating growth models How should outputsfrom growth models be utilized How auxiliary teacher information could be utilized to improve value added How multiple sources of studentinformation could be accumulated to estimate teacher effectiveness Whether student-level and school-level covariates should be included And whatare the impacts of the potential heterogeneity of teacher effects across students of different aptitudes or other differing characteristics on growthmodeling and teacher evaluation Overall, this book addresses reliability and validity issues in growth modeling and value added modeling and presents the latest development in thisarea. In addition, some persistent issues have been approached from a new perspective. This editedvolume provides a very good source of information related to the current explorations in studentgrowth and teacher effectiveness evaluation.
