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Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2009
ISBN 10: 352577558XISBN 13: 9783525775585
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Verlag: Religionspädagogisches Institut, Loccum, 1995
ISBN 10: 3925258442ISBN 13: 9783925258442
Anbieter: Osterholzer Buch-Antiquariat, Osterholz-Scharmbeck, Deutschland
Buch
kartoniert. Zustand: Gut. 78 S. # Eignerstempel.
Verlag: Evangelische Verlagsanstalt, 2006
ISBN 10: 3374024165ISBN 13: 9783374024162
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Religionspädagogisches Institut, Loccum, 1993
ISBN 10: 3925258264ISBN 13: 9783925258268
Anbieter: Osterholzer Buch-Antiquariat, Osterholz-Scharmbeck, Deutschland
Buch
kartoniert. Zustand: Gut. 177 S. # Eignerstempel.
Verlag: Kohlhammer Verlag, 2012
ISBN 10: 3170223372ISBN 13: 9783170223370
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Verlag: Spector Books, 2021
ISBN 10: 3959052804ISBN 13: 9783959052801
Anbieter: INDOO, Avenel, NJ, USA
Buch
Zustand: As New. Unread copy in mint condition.
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Verlag: Loccum, Religionspädagogisches Institut, 1995
ISBN 10: 3925258450ISBN 13: 9783925258459
Anbieter: Versandantiquariat Boller, Staufenberg, Deutschland
Buch
8° Oktav, Softcover/Paperback. Zustand: Gut. 165 S. Das untere Kapital ist leicht bestoßen. Sonst gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Evangelische Verlagsanstalt, 2014
ISBN 10: 3374038808ISBN 13: 9783374038800
Anbieter: ISD LLC, Bristol, CT, USA
Buch
paperback. Zustand: New.
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Verlag: Evangelische Verlagsanstalt
ISBN 10: 3374026052ISBN 13: 9783374026050
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Kohlhammer Verlag, 2020
ISBN 10: 3170381628ISBN 13: 9783170381629
Anbieter: ISD LLC, Bristol, CT, USA
Buch
paperback. Zustand: New.
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Verlag: RPI, 2000
ISBN 10: 3925258833ISBN 13: 9783925258831
Anbieter: Bookbot, Prague, Tschechien
Buch
Zustand: Fine. Deutsch.
Verlag: Schulze, H O, 1996
ISBN 10: 3877351344ISBN 13: 9783877351345
Anbieter: Book Broker, Berlin, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 489 Seiten Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in gebrauchsfähigem ordentlichen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Altersentsprechend nachgedunkelte/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Einband leicht belesen/bestoßen. Buchblock leicht fleckig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
Verlag: rpi, Loccum, 2002
ISBN 10: 3925258965ISBN 13: 9783925258961
Anbieter: Dipl.-Inform. Gerd Suelmann, Meppen, NDS, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: Gut. 5. oder spätere Auflage. Autor:Bernhard Dressler - Titel:Religion Zeigen- Zeichendidaktische Entwürfe; Einband:Softcover,Zustand:Gut, , Verlag:rpi, Erscheinungsjahr:2002, Erscheinungsort:Loccum. guter Zustand, Bücherei Buch, Stemepl auf erster und letzter Seite, leichte Gebrauchsspuren; Gewicht:520g.
Verlag: Frankfurt (Main), Ed. Global, 1990., 1990
ISBN 10: 3922667325ISBN 13: 9783922667322
Anbieter: modernes antiquariat f. wiss. literatur, Frankfurt am Main, Deutschland
Buch
1. Aufl. Oktav. 722, L S. kart. gut erhalten, textsauber (Sozial- und wirtschaftswissenschaftliche Studien zu Ostasien ; Bd. 2.).
Verlag: Religionspädagogisches Institut, Loccum 1995., 1995
Anbieter: ANTIQUARIAT TINTENKILLER, Dortmund, NRW, Deutschland
Paperback, 165 Seiten, 20x14 cm, 256 gr. Sprache: deutsch. Gut erhaltenes Exemplar.
Verlag: Kohlhammer, 2017
ISBN 10: 3170314750ISBN 13: 9783170314757
Anbieter: primatexxt Buchversand, München, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Sehr gut. 192 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310.
Verlag: Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2012
ISBN 10: 3579074008ISBN 13: 9783579074009
Anbieter: Antiquariat Mäander Quell, Waldshut-Tiengen, Deutschland
Buch Erstausgabe
kart. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 143 S. ; 23 cm Sehr schönes Exemplar. Schöner Einband, saubere Seiten, leichte Gebrauchsspuren. Eine Orientierungshilfe der Liturgischen Konferenz Schulgottesdienste sind öffentliche Gottesdienste, die Teilnehmenden sind die Angehörigen einer Schule. Wie lassen sich Gottesdienst und schulischer Veranstaltungscharakter aufeinander beziehen? Wie kommt zum Ausdruck, dass Schulgottesdienste nicht die Fortsetzung pädagogischen Handelns mit anderen Mitteln sind? In welchen liturgischen Formen findet die Besonderheit unterschiedlicher Schulgottesdienste angemessenen Ausdruck? Bei der Gestaltung von Schulgottesdiensten ist eine Vielfalt unterschiedlicher Rahmenbedingungen und rechtlicher Bestimmungen zu beachten. Schulgottesdienste haben höchst unterschiedliche Anlässe. Diese Orientierungshilfe bietet einen Überblick über wesentliche Voraussetzungen, Regeln, Qualitätsstandards, die bei der Vorbereitung und Gestaltung von Schulgottesdiensten zu beachten sind. Sie gehört in die Hände all derer, die an der Förderung und Gestaltung von Schulgottesdiensten beteiligt sind. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 399.
Verlag: Waxmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3830940696ISBN 13: 9783830940692
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Sinnstiftung durch kontextorientiertes Lernen, also die Rueckbindung der Lerngegenstaende an die persoenlichen Lebenswelten der Lernenden, findet seit einiger Zeit wieder eine breitere Beachtung in der Lehr-Lernforschung. Bisher liegen jedoch kaum Forschungen .