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Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, 1983
ISBN 10: 0898592739ISBN 13: 9780898592733
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 333 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 690.
Verlag: Taylor & Francis 2019-10-08, London, 2019
ISBN 10: 1138732656ISBN 13: 9781138732650
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: Routledge 2019-10-20, 2019
ISBN 10: 1138732656ISBN 13: 9781138732650
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: New.
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10: 1138732656ISBN 13: 9781138732650
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Verlag: Taylor & Francis, 2019
ISBN 10: 1138732656ISBN 13: 9781138732650
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 333 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
Verlag: Taylor & Francis, 2019
ISBN 10: 1138732656ISBN 13: 9781138732650
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Scott G. Paris, Gary M. Olson, Harold W. StevensonThroughout the twentieth century there had been substantial links between scientific psychology and education. Binet, Dewey, Thorndike, and other early pioneers were strongly interested in both realms.
Verlag: Routledge, 2019
ISBN 10: 1138732656ISBN 13: 9781138732650
Anbieter: dsmbooks, Liverpool, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: New. New. book.
Verlag: Routledge 2017-09-18, 2017
ISBN 10: 1138732273ISBN 13: 9781138732278
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardcover. Zustand: New.
Verlag: Routledge, 2017
ISBN 10: 1138732273ISBN 13: 9781138732278
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardcover. Zustand: Brand New. 348 pages. 9.21x6.14x0.94 inches. In Stock.
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2017
ISBN 10: 1138732273ISBN 13: 9781138732278
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Verlag: Routledge, 2017
ISBN 10: 1138732273ISBN 13: 9781138732278
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardcover. Zustand: New. New. book.
Verlag: Taylor & Francis, 2017
ISBN 10: 1138732273ISBN 13: 9781138732278
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Scott G. Paris, Gary M. Olson, Harold W. StevensonThroughout the twentieth century there had been substantial links between scientific psychology and education. Binet, Dewey, Thorndike, and other early pioneers were strongly interested in both realms.
Verlag: Routledge, 2017
ISBN 10: 1138732273ISBN 13: 9781138732278
Anbieter: Collectors' Bookstore, Deurne, Belgien
Buch Erstausgabe
Paperback. Zustand: New. First Edition. First Edition thus, as good as new. Routledge Library Editions: Psychology of Education: Learning and Motivation in the Classroom by Various Authors. Published by Routledge in 2017. Paperback ISBN:9781138732278. Collectible item in excellent condition.