Reconsidering Science Learning - Softcover

 
9780415328319: Reconsidering Science Learning

Inhaltsangabe

This informative book looks at science learning in a wide range of contexts.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Patricia Murphy, Eileen Scanlon, Jeff Thomas, Elizabeth Whitelegg

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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0415328306 ISBN 13:  9780415328302
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2004
Hardcover