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Contexts of Learning Mathematics and Science: Lessons Learned from TIMSS (Context Of Learning: Classrooms, Schools And Society) - Hardcover

Buch 2 von 13: Contexts of Learning
 
9780415362252: Contexts of Learning Mathematics and Science: Lessons Learned from TIMSS (Context Of Learning: Classrooms, Schools And Society)
Hardcover
ISBN 10: 0415362253 ISBN 13: 9780415362252
Verlag: Routledge, 2006

Inhaltsangabe

A presentation of research results from an international study into the wide variety of factors which may influence achievement in mathematics or science.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Sarah J. Howie, Tjeerd Plomp

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2006
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415362253
ISBN 13 
9780415362252
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
440
Herausgeber
Plomp Tjeerd, Howie Sarah J.
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
GPSR Kontakt
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Deutschland

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Verlag: Routledge, 2008
Softcover