Reports on current knowledge about the forms of teaching that have evolved from the efforts to reform mathematics education based on cognitive & social constructivist perspectives. New instructional practices are distinguished from traditional pedagogy.
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Terry Wood, Barbara Scott Nelson, Janet E. Warfield
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Zustand: New. This volume assembles papers on the subject of teaching Elementary School mathematics. It includes case studies and teaching from different perpectives in order to help the teacher put the lessons and subject across well. Editor(s): Wood, Terry; Nelson, Barbara Scott; Warfield, Janet. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 328 pages. BIC Classification: JNT; JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 25. Weight in Grams: 658. . 2001. 1st Edition. hardcover. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780805835700
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