Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model - Softcover
Inhaltsangabe
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Cu, 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
Anbieter: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, USA
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Paperback. Zustand: Good. This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear . This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear . Bestandsnummer des Verkäufers mon0000377986
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bestandsnummer des Verkäufers E02N-00234
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 1092945-75
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Cu, 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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paperback
Anbieter: HPB-Diamond, Dallas, TX, USA
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_320675413
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0871202255I3N10
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
Anbieter: GoldBooks, Denver, CO, USA
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Paperback. Zustand: very good. Very Good Copy. Customer Service Guaranteed. Bestandsnummer des Verkäufers 20B9_6_0871202255
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Ascend Pub December 1993, 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Trade Paperback
Anbieter: Colorado's Used Book Store, Englewood, CO, USA
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Trade Paperback. Zustand: Good. Creases to the spine with light edgewear to cover. Pages clean and unmarked. Creases to cover. All Orders Shipped With Tracking And Delivery Confirmation Numbers. Bestandsnummer des Verkäufers 373107
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