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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model - Softcover
Inhaltsangabe
A guide to help students improve their performance provides a variety of rubrics.
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Assessing Student Outcomes Per
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Assessing Student Outcomes Per
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Assessing Student Outcomes Per
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
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Paperback. Zustand: Very Good. 58049th. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Bestandsnummer des Verkäufers 0871202255-11-1
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0871202255I3N00
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 1092945-75
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 1092945-75
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bestandsnummer des Verkäufers E02N-00234
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Cu, 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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paperback
Anbieter: HPB-Ruby, Dallas, TX, USA
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
Anbieter: GoldBooks, Denver, CO, USA
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Paperback. Zustand: very good. Very Good Copy. Customer Service Guaranteed. Bestandsnummer des Verkäufers 20B9_6_0871202255
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