Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model - Softcover
Inhaltsangabe
A guide to help students improve their performance provides a variety of rubrics.
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USA
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. 58049th. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Bestandsnummer des Verkäufers 0871202255-11-1
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Zustand: Acceptable. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00066969254
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00099510080
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 1092945-75
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 1092945-75
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Cu, 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
Anbieter: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, USA
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Paperback. Zustand: Good. This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear . This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear . Bestandsnummer des Verkäufers mon0001426731
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0871202255I3N10
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Cu, 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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paperback
Anbieter: HPB-Diamond, Dallas, TX, USA
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_320675413
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
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Paperback
Anbieter: GoldBooks, Denver, CO, USA
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Paperback. Zustand: very good. Very Good Copy. Customer Service Guaranteed. Bestandsnummer des Verkäufers 20B9_6_0871202255
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