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Inhaltsangabe
This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of evaluation, references, and the roles of teacher and learner.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Bell, Chris, ; Harris, Duncan,
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2017
- ISBN 10 1138180122
- ISBN 13 9781138180123
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Auflage1
- Anzahl der Seiten210
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Einband - fest (Hardcover). Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bell, Chris, Harris, Duncan,This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of evaluat. Bestandsnummer des Verkäufers 595380941
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