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Heightened Performative Autoethnography: Resisting Oppressive Spaces within Paradigms (25) (Higher Ed: Questions about the Purpose(s) of Colleges and Universities) - Softcover

Sughrua, William M.

 
9781433132926: Heightened Performative Autoethnography: Resisting Oppressive Spaces within Paradigms (25) (Higher Ed: Questions about the Purpose(s) of Colleges and Universities)
Softcover
ISBN 10: 1433132923 ISBN 13: 9781433132926
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016

Inhaltsangabe

This book argues for - and carries out - what the author terms Heightened Performative Autoethnography (HPA). The common theme throughout the volume involves resisting oppressive and hegemonic spaces within paradigms, and hence seeking epistemological liberation.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

William M. Sughrua (PhD, Applied Linguistics, Canterbury Christ Church University at the University of Kent, United Kingdom) is Profesor-Investigador Titular at the Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Mexico. He has published numerous articles on topics such as alternative academic writing, critical pedagogy, and qualitative research methodology.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Peter Lang Inc., International Academic Publishers
Erscheinungsdatum
2016
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1433132923
ISBN 13 
9781433132926
Einband
Tapa blanda
Auflage
1
Anzahl der Seiten
254
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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1433132931 ISBN 13:  9781433132933
Verlag: Peter Lang Inc., International A..., 2016
Hardcover

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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book argues for - and carries out - what the author terms Heightened Performative Autoethnography (HPA). The common theme throughout the volume involves resisting oppressive and hegemonic spaces within paradigms, and hence seeking epistemological liberation. The text methodologically and conceptually situates this newly proposed variant of autoethnography, while contextualizing and justifying its «performed or enacted» theme involving resistance against the oppressiveness of paradigms. The book concludes with an analysis and commentary, demonstrating how this particular theme, and HPA as a research and writing repertoire, are able to meaningfully respond to the eighth moment of contemporary qualitative research, which calls for a critical and social justice agenda directed at empowerment, equity, liberation, and related issues. Heightened Performative Autoethnography could be used in upper-level undergraduate classes and graduate courses within the social sciences, humanities, and education, for courses on critical theory, contemporary research methodology, performative studies, narrative writing, and related subjects. 252 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9781433132926

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