In Understanding the World Language edTPA: Research-Based Policy and Practice, two researchers in the forefront of world language edTPA discuss the new beginning teacher portfolio, including its required elements, federal and state policies concerning teacher evaluation, and research from their own programs. Higher education faculty members and language teacher preparation program coordinators who would like to better understand edTPA requirements and gain suggestions for necessary programmatic changes will find this book of interest.
The book is composed of eight chapters. The authors begin by describing edTPA and how it became a national trend to assess beginning teacher ability. In Chapter 2, the authors present ideas about curricular changes that may need to occur in traditional world language teacher education programs, as well as suggestions to assist teacher candidates as they begin to develop their portfolios. Afterward, the authors discuss the context for learning (Chapter 3) and they begin with assessment, moving to planning, and then to instruction (Chapters 4, 5, 6). In each chapter, the authors discuss the work sample that teacher candidates must create, an analysis of a high-scoring portfolio, and steps to stimulate teacher candidates’ professional thinking. In Chapter 7, the authors present activities for the methods classroom. In the final chapter, the authors provide a critical analysis of edTPA, in general, and the world language edTPA, in particular.
Understanding the World Language edTPA: Research-Based Policy and Practice provides readers with a much-needed guide to inducting teacher candidates into the new portfolio requirements, while helping higher education faculty make appropriate curricular changes to accommodate edTPA.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Susan A. Hildebrandt, Illinois State University.
Pete Swanson, Georgia State University.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Sunshine State Books, Lithia, FL, USA
hardcover. Zustand: New. Hardback--no flaws. Bestandsnummer des Verkäufers CL250914072Y0410
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers FW-9781681235790
Anzahl: 15 verfügbar
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Zustand: new. Bestandsnummer des Verkäufers fffa1a66acb5dcc596d9c8e788cc0edc
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 385688640
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Bestandsnummer des Verkäufers B9781681235790
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Zustand: New. 2016. hardcover. . . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9781681235790
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 26378182559
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9781681235790_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. 230 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __168123579X
Anzahl: 2 verfügbar
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. 2016. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9781681235790
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar