Emer ring (112 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
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Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
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Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
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Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
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Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
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Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, Peter Lang Verlag, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren - Autism from the Inside Out is the first book to focus on providing Irish parents, early childhood, primary, post-primary and special school teachers with effective strategies for supporting children with autism spectrum difference at home and in educational settings. Presenting contributions from a range of national and international experts in education and psychology, the volume emerged from an evaluation of education provision commissioned by Ireland's National Council for Special Education, which clearly identified a need for additional guidance, advice and support for parents and teachers. The book rejects 'disorder' in favour of 'difference', emphasizing the importance of a child-centred approach and the dangers of over-generalization. It includes chapters on effective teaching strategies to promote learning; responding to children's strengths and needs through individualized planning; assessment practices; the role of the Special Needs Assistant; managing transitions; the environment as the third teacher; promoting children's wellbeing; and effective leadership for inclusion.…
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2023-05-31, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
- Hardcover
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Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, Peter Lang Verlag, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neu Neuware, Importqualität, auf Lager - Autism from the Inside Out is the first book to focus on providing Irish parents, early childhood, primary, post-primary and special school teachers with effective strategies for supporting children with autism spectrum difference at home and in educational settings. Presenting contributions from a range of national and international experts in education and psychology, the volume emerged from an evaluation of education provision commissioned by Ireland's National Council for Special Education, which clearly identified a need for additional guidance, advice and support for parents and teachers. The book rejects 'disorder' in favour of 'difference', emphasizing the importance of a child-centred approach and the dangers of over-generalization. It includes chapters on effective teaching strategies to promote learning; responding to children's strengths and needs through individualized planning; assessment practices; the role of the Special Needs Assistant; managing transitions; the environment as the third teacher; promoting children's wellbeing; and effective leadership for inclusion.…
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Verlag: Taylor & Francis, 2023
Serie: Buch 69 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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