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Leading Inclusion from the Inside Out : A Handbook for Parents and Early Childhood Teachers in Early Learning and Care, Primary and Special School Settings
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Leading Inclusion from the Inside Out : A Handbook for Parents and Early Childhood Teachers in Early Learning and Care, Primary and Special School Settings
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Autism from the Inside Out: A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
ISBN 10: 1906165823 ISBN 13: 9781906165826
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Autism from the Inside Out
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
ISBN 10: 1906165823 ISBN 13: 9781906165826
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Autism from the Inside Out : A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
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Autism from the Inside Out
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Autism from the Inside Out
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
ISBN 10: 1906165823 ISBN 13: 9781906165826
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Autism from the Inside Out : A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
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Leading Inclusion from the Inside Out: A Handbook for Parents and Early Childhood Teachers in Early Learning and Care, Primary and Special School Sett (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publis 2/19/2021, 2021
ISBN 10: 1789971896 ISBN 13: 9781789971897
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Autism from the Inside Out : A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publis 2018-08, 2018
ISBN 10: 1906165823 ISBN 13: 9781906165826
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Leading Inclusion from the Inside Out : A Handbook for Parents and Early Childhood Teachers in Early Learning and Care, Primary and Special School Settings
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Autism from the Inside Out: A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
ISBN 10: 1906165823 ISBN 13: 9781906165826
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Autism from the Inside Out : A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
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Leading Inclusion from the Inside Out : A Handbook for Parents and Early Childhood Teachers in Early Learning and Care, Primary and Special School Settings
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Contemporary Relevance of John Dewey?s Theories on Teaching and Learning : Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment in Education
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Autism from the Inside Out : A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
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Autism from the Inside Out: A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
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Verlag: Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2018
ISBN 10: 1906165823 ISBN 13: 9781906165826
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Contemporary Relevance of John Dewey?s Theories on Teaching and Learning : Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment in Education
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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The Contemporary Relevance of John Dewey's Theories on Teaching and Learning: Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment ... Studies in the Philosophy of Education)
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: California Books, Miami, FL, USA
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The Contemporary Relevance of John Dewey?s Theories on Teaching and Learning: Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment . Studies in the Philosophy of Education)
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Contemporary Relevance of John Dewey?s Theories on Teaching and Learning : Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment in Education
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Contemporary Relevance of John Deweyâs Theories on Teaching and Learning: Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment in Education
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Contemporary Relevance of John Dewey?s Theories on Teaching and Learning : Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment in Education
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Contemporary Relevance of John Dewey's Theories on Teaching and Learning: Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment ... Studies in the Philosophy of Education)
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The Contemporary Relevance of John Dewey's Theories on Teaching and Learning: Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment . Studies in the Philosophy of Education)
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Autism from the Inside Out: A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings : A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, Peter Lang Verlag, 2018
ISBN 10: 1906165823 ISBN 13: 9781906165826
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren - Autism from the Inside Out is the first book to focus on providing Irish parents, early childhood, primary, post-primary and special school teachers with effective strategies for supporting children with autism spectrum difference at home and in educational settings. Presenting contributions from a range of national and international experts in education and psychology, the volume emerged from an evaluation of education provision commissioned by Ireland's National Council for Special Education, which clearly identified a need for additional guidance, advice and support for parents and teachers. The book rejects 'disorder' in favour of 'difference', emphasizing the importance of a child-centred approach and the dangers of over-generalization. It includes chapters on effective teaching strategies to promote learning; responding to children's strengths and needs through individualized planning; assessment practices; the role of the Special Needs Assistant; managing transitions; the environment as the third teacher; promoting children's wellbeing; and effective leadership for inclusion.
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Autism from the Inside Out: A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings : A Handbook for Parents, Early Childhood, Primary, Post-Primary and Special School Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, Peter Lang Verlag, 2018
ISBN 10: 1906165823 ISBN 13: 9781906165826
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neu Neuware, Importqualität, auf Lager - Autism from the Inside Out is the first book to focus on providing Irish parents, early childhood, primary, post-primary and special school teachers with effective strategies for supporting children with autism spectrum difference at home and in educational settings. Presenting contributions from a range of national and international experts in education and psychology, the volume emerged from an evaluation of education provision commissioned by Ireland's National Council for Special Education, which clearly identified a need for additional guidance, advice and support for parents and teachers. The book rejects 'disorder' in favour of 'difference', emphasizing the importance of a child-centred approach and the dangers of over-generalization. It includes chapters on effective teaching strategies to promote learning; responding to children's strengths and needs through individualized planning; assessment practices; the role of the Special Needs Assistant; managing transitions; the environment as the third teacher; promoting children's wellbeing; and effective leadership for inclusion.
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The Contemporary Relevance of John Dewey?s Theories on Teaching and Learning: Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment . Studies in the Philosophy of Education)
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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The Contemporary Relevance of John Dewey's Theories on Teaching and Learning: Deweyan Perspectives on Standardization, Accountability, and Assessment in Education
Buch 69 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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