Amory alan (32 Ergebnisse)
Natural Advantage of Nations : Business Opportunities, Innovation And Governance in the 21st Century
Hargroves, Karlson (EDT); Smith, Michael H. (EDT); Atkisson, Alan (FRW); Lovins, Amory B. (FRW); McDonough, William (FRW)
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Natural Advantage of Nations : Business Opportunities, Innovation And Governance in the 21st Century
Hargroves, Karlson (EDT); Smith, Michael H. (EDT); Atkisson, Alan (FRW); Lovins, Amory B. (FRW); McDonough, William (FRW)
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Natural Advantage of Nations : Business Opportunities, Innovation And Governance in the 21st Century
Hargroves, Karlson (EDT); Smith, Michael H. (EDT); Atkisson, Alan (FRW); Lovins, Amory B. (FRW); McDonough, William (FRW)
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Natural Advantage of Nations : Business Opportunities, Innovation And Governance in the 21st Century
Hargroves, Karlson (EDT); Smith, Michael H. (EDT); Atkisson, Alan (FRW); Lovins, Amory B. (FRW); McDonough, William (FRW)
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Verlag: Taylor & Francis, 2017
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2014
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Verlag: Taylor & Francis, 2014
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2014
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies
. Ed(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Zustand: New. Editor(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan. Series: Routledge Research in Higher Education. Num Pages: 272 pages, 29 black & white illustrations, 15 black & white tables, 1 black & white halftones, 28 bl. BIC Classification: JNM; JNV. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 241 x 157 x 20. Weight in Grams: 528. . 2014. Hardback. . . . . …
Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 246 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies
. Ed(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Zustand: New. Editor(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan. Series: Routledge Research in Higher Education. Num Pages: 272 pages, 29 black & white illustrations, 15 black & white tables, 1 black & white halftones, 28 bl. BIC Classification: JNM; JNV. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 241 x 157 x 20. Weight in Grams: 528. . 2014. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Verlag: Taylor and Francis, 2017
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2014
Serie: Buch 4 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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