Aubusson peter (107 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Dordrecht, Springer., 2006
Serie: Buch 2 von 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
- Hardcover
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XV, 273 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Stamped/gestempelt. Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices, Vol. 3. Sprache: Englisch.…
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Hardcover. First Edition. Octavo, x, 144 pages. In Very Good condition. Bound in the publisher's blue cloth with white lettering to the spine. Boards show extremely slight wear with minor bumping to the spine edges. Text block has slight shelf wear with ex-library name stamped to the head edge and interiorly to the title page. Illustrated. First edition. 1372709. FP New Rockville Stock.…
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Zustand: New. pp. 160 1st Edition.
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Zustand: New. Teaching is becoming complex in the 21st Century, creating a need for sophisticated frameworks to support teachers' professional learning. Action learning is one such framework. This book clarifies what action learning is, linking key concepts to illustrate that it is a dynamic interaction between professional learning, leadership and change. Num Pages: 160 pages, 8 black & white illustrations, 4 black & white tables. BIC Classification: JNMT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 232 x 157 x 9. Weight in Grams: 252. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . .…
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2006
Serie: Buch 13 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Hardcover
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9781402038297. …
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2005
Serie: Buch 13 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.…
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Zustand: New. Teaching is becoming complex in the 21st Century, creating a need for sophisticated frameworks to support teachers' professional learning. Action learning is one such framework. This book clarifies what action learning is, linking key concepts to illustrate that it is a dynamic interaction between professional learning, leadership and change. Num Pages: 160 pages, 8 black & white illustrations, 4 black & white tables. BIC Classification: JNMT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 232 x 157 x 9. Weight in Grams: 252. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Action Learning in Schools: Reframing teachers' professional learning and development
Aubusson, Peter (Author)/ Ewing, Robyn (Author)/ Hoban, Garry (Author)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 160 pages. 9.21x6.38x0.39 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2006
Serie: Buch 2 von 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2006
Serie: Buch 2 von 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2006
Serie: Buch 2 von 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Uncertainty in Teacher Education Futures: Scenarios, Politics and STEM
Schuck, Sandy; Aubusson, Peter; Burden, Kevin; Brindley, Sue
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Uncertainty in Teacher Education Futures : Scenarios, Politics and Stem
Schuck, Sandy; Aubusson, Peter; Burden, Kevin; Brindley, Sue
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Uncertainty in Teacher Education Futures: Scenarios, Politics and STEM
Schuck, Sandy; Aubusson, Peter; Burden, Kevin; Brindley, Sue
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Uncertainty in Teacher Education Futures : Scenarios, Politics and Stem
Schuck, Sandy; Aubusson, Peter; Burden, Kevin; Brindley, Sue
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Uncertainty in Teacher Education Futures : Scenarios, Politics and Stem
Schuck, Sandy; Aubusson, Peter; Burden, Kevin; Brindley, Sue
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Metaphor And Analogy in Science Education
Aubusson, Peter J. (EDT); Harrison, Allan G. (EDT); Ritchie, Stephen M. (EDT)
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Verlag: Springer, 2005
Serie: Buch 13 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Beginning Teaching: Stories from the Classroom
Schuck, Sandy; Aubusson, Peter; Buchanan, John; Russell, Tom
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Beginning Teaching: Stories from the Classroom
Schuck, Sandy; Aubusson, Peter; Buchanan, John; Russell, Tom
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