Baum angela c (44 Ergebnisse)
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Teacher Well-being in Early Childhood : A Resource for Early Care and Education Professionals
Baum, Angela C.; Schnake, Kerrie L.; Shivers, Eva Marie (CON); File, Nancy (EDT); Brown, Christopher P. (EDT)
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Teacher Well-being in Early Childhood : A Resource for Early Care and Education Professionals
Baum, Angela C.; Schnake, Kerrie L.; Shivers, Eva Marie (CON); File, Nancy (EDT); Brown, Christopher P. (EDT)
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Paperback. Zustand: new. Paperback. A teacher's well-being has a powerful impact on their work with children, families, and colleagues, and can influence the overall quality of the program in which they are employed. With a specific focus on the unique factors related to the field of early childhood care and education, this book… discusses the concept of well-being and how it applies specifically to teachers of young children. The authors provide a rationale and guidance for integrating teacher well-being content into both preservice and inservice professional learning environments. This comprehensive resource also explores the implications of, and connections between, teacher well-being, equity, and social justice. The authors share examples of well-being programs that have been implemented throughout the United States and examine the policy and practice efforts that are necessary to embed well-being culture into early care and education programs. Book Features: An orientation to teacher well-being for the field of early care and education that includes definitions, rationales, impacts, examples, strategies, and recommendations.Research-based and practical so readers not only understand the importance of teacher well-being but also come away with specific ideas for application and implementation.Accessible language and user-friendly format that includes graphics and callout boxes to extend readers' understanding of the content and provide opportunities for self-reflection.Support for a wide range of stakeholders, including professionals in childcare, preschool, and private and public school programs. With a specific focus on the unique factors related to the field of early childhood care and education, this book discusses the concept of well-being and how it applies specifically to teachers of young children. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Teacher Well-being in Early Childhood : A Resource for Early Care and Education Professionals
Baum, Angela C.; Schnake, Kerrie L.; Shivers, Eva Marie (CON); File, Nancy (EDT); Brown, Christopher P. (EDT)
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Teacher Well-being in Early Childhood : A Resource for Early Care and Education Professionals
Baum, Angela C.; Schnake, Kerrie L.; Shivers, Eva Marie (CON); File, Nancy (EDT); Brown, Christopher P. (EDT)
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Teacher WellBeing in Early Childhood A Resource for Early Care and Education Professionals
Angela C. Baum|Kerrie Lynn Schnake|Eva Marie Shivers|Nancy File|Christopher P. Brown
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Zustand: New. Über den Autor Angela C. Baum is associate dean for academic affairs and a professor of early childhood education at the University of South Carolina. Kerrie L. Schnake is the chief executive off.
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Baum, Angela C.; Schnake, Kerrie L.; Shivers, Eva Marie (CON); File, Nancy (EDT); Brown, Christopher P. (EDT)
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Baum, Angela C.; Schnake, Kerrie L.; Shivers, Eva Marie (CON); File, Nancy (EDT); Brown, Christopher P. (EDT)
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Hardback. Zustand: New. A teacher's well-being has a powerful impact on their work with children, families, and colleagues, and can influence the overall quality of the program in which they are employed. With a specific focus on the unique factors related to the field of early childhood care and education, this book discusses t…he concept of well-being and how it applies specifically to teachers of young children. The authors provide a rationale and guidance for integrating teacher well-being content into both preservice and inservice professional learning environments. This comprehensive resource also explores the implications of, and connections between, teacher well-being, equity, and social justice. The authors share examples of well-being programs that have been implemented throughout the United States and examine the policy and practice efforts that are necessary to embed well-being culture into early care and education programs. Book Features: An orientation to teacher well-being for the field of early care and education that includes definitions, rationales, impacts, examples, strategies, and recommendations.Research-based and practical so readers not only understand the importance of teacher well-being but also come away with specific ideas for application and implementation.Accessible language and user-friendly format that includes graphics and callout boxes to extend readers' understanding of the content and provide opportunities for self-reflection.Support for a wide range of stakeholders, including professionals in childcare, preschool, and private and public school programs.
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. A teacher's well-being has a powerful impact on their work with children, families, and colleagues, and can influence the overall quality of the program in which they are employed. With a specific focus on the unique factors related to the field of early childhood care and education, this book… discusses the concept of well-being and how it applies specifically to teachers of young children. The authors provide a rationale and guidance for integrating teacher well-being content into both preservice and inservice professional learning environments. This comprehensive resource also explores the implications of, and connections between, teacher well-being, equity, and social justice. The authors share examples of well-being programs that have been implemented throughout the United States and examine the policy and practice efforts that are necessary to embed well-being culture into early care and education programs. Book Features: An orientation to teacher well-being for the field of early care and education that includes definitions, rationales, impacts, examples, strategies, and recommendations.Research-based and practical so readers not only understand the importance of teacher well-being but also come away with specific ideas for application and implementation.Accessible language and user-friendly format that includes graphics and callout boxes to extend readers' understanding of the content and provide opportunities for self-reflection.Support for a wide range of stakeholders, including professionals in childcare, preschool, and private and public school programs. With a specific focus on the unique factors related to the field of early childhood care and education, this book discusses the concept of well-being and how it applies specifically to teachers of young children. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Teacher Well-being in Early Childhood : A Resource for Early Care and Education Professionals
Baum, Angela C.; Schnake, Kerrie L.; Shivers, Eva Marie (CON); File, Nancy (EDT); Brown, Christopher P. (EDT)
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Teacher Well-being in Early Childhood : A Resource for Early Care and Education Professionals
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