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Proverbs & parables
Sprache: Englisch
Verlag: New Creation Publications in a, 1998
ISBN 10: 0966511808 ISBN 13: 9780966511802
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Kerrick, Christine; Kelly, Don; Gagnon, Tim; James, Michael; Kolka, Kurt K.; Miley, Ralph E.; Hamm, Jesse; Baerman, Rabecca; Disbrow, Jay; Emberlin, Randy; Martin, Jack; Webb, Kathleen; Leavell, Billy; Jones, Hal; Mumma, Win; Wilson, Monte; Pocza, Drew; Yong, Kevin; Stern, Ronn; Dalrymple, Farel; Strout, Geoff; Bivins, Kenn; Parker, Devin; Garzon, Carlos; Yong, Kevin C.; Ensign, Don E.; Eddy, G; Morales, Roman (illustrator). May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Proverbs & parables
Sprache: Englisch
Verlag: New Creation Publications in association with the Christian Comic Arts Society, 1998
ISBN 10: 0966511808 ISBN 13: 9780966511802
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Kerrick, Christine; Kelly, Don; Gagnon, Tim; James, Michael; Kolka, Kurt K.; Miley, Ralph E.; Hamm, Jesse; Baerman, Rabecca; Disbrow, Jay; Emberlin, Randy; Martin, Jack; Webb, Kathleen; Leavell, Billy; Jones, Hal; Mumma, Win; Wilson, Monte; Pocza, Drew; Yong, Kevin; Stern, Ronn; Dalrymple, Farel; Strout, Geoff; Bivins, Kenn; Parker, Devin; Garzon, Carlos; Yong, Kevin C.; Ensign, Don E.; Eddy, G; Morales, Roman (illustrator). Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Proverbs & parables
Sprache: Englisch
Verlag: New Creation Publications in a, 1998
ISBN 10: 0966511808 ISBN 13: 9780966511802
Anbieter: Gardner's Used Books, Inc., Tulsa, OK, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good. Kerrick, Christine; Kelly, Don; Gagnon, Tim; James, Michael; Kolka, Kurt K.; Miley, Ralph E.; Hamm, Jesse; Baerman, Rabecca; Disbrow, Jay; Emberlin, Randy; Martin, Jack; Webb, Kathleen; Leavell, Billy; Jones, Hal; Mumma, Win; Wilson, Monte; Pocza, Drew; Yong, Kevin; Stern, Ronn; Dalrymple, Farel; Strout, Geoff; Bivins, Kenn; Parker, Devin; Garzon, Carlos; Yong, Kevin C.; Ensign, Don E.; Eddy, G; Morales, Roman (illustrator). Good condition paperback. Pages are clean and unmarked. Minor edgewear and corner rubbing. Spine is straight and uncreased. Tulsa's largest used bookstore. Located on South Mingo Road since 1991. No-hassle return policy if not completely satisfied.
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Planning and Evaluating Special Education Services
Sprache: Englisch
Verlag: Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, NJ, 1984
ISBN 10: 0136794815 ISBN 13: 9780136794813
Erstausgabe
Decorative Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Celine Brandes (Cover Design); Colleen Brosnan (Editorial/Production Supervision) (illustrator). ©1984 by Prentice-Hall, Inc., Englewood. 212 + xi pp. Solidly bound copy with moderate external wear, crisp pages and clean text. An Ex-University-Library (Bank St. College of Education Library, NY, NY) copy with all the usual and standard signs (stamps, stickers, envelope, etc.). No dj.
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STORMWATCH: LIGHTNING STRIKES
Anbieter: Desván del Libro / Desvan del Libro, SL, MADRID, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
TAPA BLANDA. Zustand: BUEN ESTADO. INGLES DC: STORMWATCH.
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Advancing Human Assessment : The Methodological, Psychological and Policy Contributions of Ets
Buch 7 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Socioculturally Responsive Assessment : Implications for Theory, Measurement, and Systems-level Policy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Construction Versus Choice in Cognitive Measurement : Issues in Constructed Response, Performance Testing, and Portfolio Assessment
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Advancing Human Assessment : The Methodological, Psychological and Policy Contributions of Ets
Buch 7 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Socioculturally Responsive Assessment : Implications for Theory, Measurement, and Systems-level Policy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Advancing Human Assessment: The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS (Methodology of Educational Measurement and Assessment)
Buch 7 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Advancing Human Assessment
Buch 7 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing AG, CH, 2017
ISBN 10: 3319586874 ISBN 13: 9783319586878
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Construction Versus Choice in Cognitive Measurement : Issues in Constructed Response, Performance Testing, and Portfolio Assessment
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Socioculturally Responsive Assessment
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Zustand: New. Softcover reprint of the original 1st ed. 2017 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Construction Versus Choice in Cognitive Measurement : Issues in Constructed Response, Performance Testing, and Portfolio Assessment
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Socioculturally Responsive Assessment
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Socioculturally Responsive Assessment : Implications for Theory, Measurement, and Systems-level Policy
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Socioculturally Responsive Assessment : Implications for Theory, Measurement, and Systems-level Policy
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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PROVERBS & PARABLES
Sprache: Englisch
Verlag: New Creation Publications in a, 1998
ISBN 10: 0966511808 ISBN 13: 9780966511802
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Kerrick, Christine; Kelly, Don; Gagnon, Tim; James, Michael; Kolka, Kurt K.; Miley, Ralph E.; Hamm, Jesse; Baerman, Rabecca; Disbrow, Jay; Emberlin, Randy; Martin, Jack; Webb, Kathleen; Leavell, Billy; Jones, Hal; Mumma, Win; Wilson, Monte; Pocza, Drew; Yong, Kevin; Stern, Ronn; Dalrymple, Farel; Strout, Geoff; Bivins, Kenn; Parker, Devin; Garzon, Carlos; Yong, Kevin C.; Ensign, Don E.; Eddy, G; Morales, Roman (illustrator). New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! 0.45.
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Construction Versus Choice in Cognitive Measurement : Issues in Constructed Response, Performance Testing, and Portfolio Assessment
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Socioculturally Responsive Assessment: Implications for Theory, Measurement, and Systems-Level Policy
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Socioculturally Responsive Assessment
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Advancing Human Assessment: The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS (Methodology of Educational Measurement and Assessment)
Buch 7 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 711 pages. 9.25x6.10x1.64 inches. In Stock.
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Socioculturally Responsive Assessment: Implications for Theory, Measurement, and Systems-Level Policy
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 96,24
EUR 10,50 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. 2025. 1st Edition. paperback. . . . . .
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Socioculturally Responsive Assessment
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Advancing Human Assessment: The Methodological, Psychological and Policy Contributions of Ets
Buch 7 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 94,36
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 711 pages. 9.50x6.50x1.75 inches. In Stock.
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Advancing Human Assessment : The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS
Buch 7 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319864564 ISBN 13: 9783319864563
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is open access under a CC BY-NC 2.5 license. This book describes the extensive contributions made toward the advancement of human assessment by scientists from one of the world's leading research institutions, Educational Testing Service. The book's four major sections detail research and development in measurement and statistics, education policy analysis and evaluation, scientific psychology, and validity. Many of the developments presented have become de-facto standards in educational and psychological measurement, including in item response theory (IRT), linking and equating, differential item functioning (DIF), and educational surveys like the National Assessment of Educational Progress (NAEP), the Programme of international Student Assessment (PISA), the Progress of International Reading Literacy Study (PIRLS) and the Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS). In addition to its comprehensive coverage of contributions to the theory and methodology of educational and psychological measurement and statistics, the book gives significant attention to ETS work in cognitive, personality, developmental, and social psychology, and to education policy analysis and program evaluation. The chapter authors are long-standing experts who provide broad coverage and thoughtful insights that build upon decades of experience in research and best practices for measurement, evaluation, scientific psychology, and education policy analysis. Opening with a chapter on the genesis of ETS and closing with a synthesis of the enormously diverse set of contributions made over its 70-year history, the book is a useful resource for all interested in the improvement of human assessment.
