Randy e bennett (114 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Kerrick, Christine; Kelly, Don; Gagnon, Tim; James, Michael; Kolka, Kurt K.; Miley, Ralph E.; Hamm, Jesse; Baerman, Rabecca; Disbrow, Jay; Emberlin, Randy; Martin, Jack; Webb, Kathleen; Lea…vell, Billy; Jones, Hal; Mumma, Win; Wilson, Monte; Pocza, Drew; Yong, Kevin; Stern, Ronn; Dalrymple, Farel; Strout, Geoff; Bivins, Kenn; Parker, Devin; Garzon, Carlos; Yong, Kevin C.; Ensign, Don E.; Eddy, G; Morales, Roman (illustrator).
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paperback. Zustand: Good. Good condition paperback. Pages are clean and unmarked. Minor edgewear and corner rubbing. Spine is straight and uncreased. Tulsa's largest used bookstore. Located on South Mingo Road since 1991. No-hassle return policy if not completely satisfied. Kerrick, Christine; Kelly, Don; Gagnon, Tim; James, Mic…hael; Kolka, Kurt K.; Miley, Ralph E.; Hamm, Jesse; Baerman, Rabecca; Disbrow, Jay; Emberlin, Randy; Martin, Jack; Webb, Kathleen; Leavell, Billy; Jones, Hal; Mumma, Win; Wilson, Monte; Pocza, Drew; Yong, Kevin; Stern, Ronn; Dalrymple, Farel; Strout, Geoff; Bivins, Kenn; Parker, Devin; Garzon, Carlos; Yong, Kevin C.; Ensign, Don E.; Eddy, G; Morales, Roman (illustrator).
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Charles A. Maher & Randy Elliot Bennett (Authors); James E. Ysseldyke (Foreword by)
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Decorative Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. ©1984 by Prentice-Hall, Inc., Englewood. 212 + xi pp. Solidly bound copy with moderate external wear, crisp pages and clean text. An Ex-University-Library (Bank St. College of Education Library, NY, NY) copy with all the usual and standard signs (stamps, stickers, envelope, et…c.). No dj. Celine Brandes (Cover Design); Colleen Brosnan (Editorial/Production Supervision) (illustrator).
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Serie: Buch 7 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Hardback. Zustand: New. 1st ed. 2017. This book is open access under a CC BY-NC 2.5 license.??This book describes the extensive contributions made toward the advancement of human assessment by scientists from one of the world's leading research institutions, Educational Testing Service. The book's four major sections detail rese…arch and development in measurement and statistics, education policy analysis and evaluation, scientific psychology, and validity. Many of the developments presented have become de-facto standards in educational and psychological measurement, including in item response theory (IRT), linking and equating, differential item functioning (DIF), and educational surveys like the National Assessment of Educational Progress (NAEP), the Programme of international Student Assessment (PISA), the Progress of International Reading Literacy Study (PIRLS) and the Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS). In addition to its comprehensive coverage of contributions to the theory and methodology of educational and psychological measurement and statistics, the book gives significant attention to ETS work in cognitive, personality, developmental, and social psychology, and to education policy analysis and program evaluation. The chapter authors are long-standing experts who provide broad coverage and thoughtful insights that build upon decades of experience in research and best practices for measurement, evaluation, scientific psychology, and education policy analysis. Opening with a chapter on the genesis of ETS and closing with a synthesis of the enormously diverse set of contributions made over its 70-year history, the book is a useful resource for all interested in the improvement of human assessment.
Socioculturally Responsive Assessment : Implications for Theory, Measurement, and Systems-level Policy
Bennett, Randy E. (EDT); Darling-Hammond, Linda (EDT); Badrinarayan, Aneesha (EDT)
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Socioculturally Responsive Assessment : Implications for Theory, Measurement, and Systems-level Policy
Bennett, Randy E. (EDT); Darling-Hammond, Linda (EDT); Badrinarayan, Aneesha (EDT)
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Buch 7 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 7 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Socioculturally Responsive Assessment : Implications for Theory, Measurement, and Systems-level Policy
Bennett, Randy E. (EDT); Darling-Hammond, Linda (EDT); Badrinarayan, Aneesha (EDT)
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Socioculturally Responsive Assessment : Implications for Theory, Measurement, and Systems-level Policy
Bennett, Randy E. (EDT); Darling-Hammond, Linda (EDT); Badrinarayan, Aneesha (EDT)
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Verlag: Springer Verlag, 2017
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
Serie: Buch 7 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is open access under a CC BY-NC 2.5 license. This book describes the extensive contributions made toward the advancement of human assessment by scientists from one of the world's leading research institutions, Educational Testing Service. T…he book's four major sections detail research and development in measurement and statistics, education policy analysis and evaluation, scientific psychology, and validity. Many of the developments presented have become de-facto standards in educational and psychological measurement, including in item response theory (IRT), linking and equating, differential item functioning (DIF), and educational surveys like the National Assessment of Educational Progress (NAEP), the Programme of international Student Assessment (PISA), the Progress of International Reading Literacy Study (PIRLS) and the Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS). In addition to its comprehensive coverage of contributions to the theory and methodology of educational and psychological measurement and statistics, the book gives significant attention to ETS work in cognitive, personality, developmental, and social psychology, and to education policy analysis and program evaluation. The chapter authors are long-standing experts who provide broad coverage and thoughtful insights that build upon decades of experience in research and best practices for measurement, evaluation, scientific psychology, and education policy analysis. Opening with a chapter on the genesis of ETS and closing with a synthesis of the enormously diverse set of contributions made over its 70-year history, the book is a useful resource for all interested in the improvement of human assessment.
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Verlag: Springer International Publishing, 2017
Serie: Buch 7 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is open access under a CC BY-NC 2.5 license. This book describes the extensive contributions made toward the advancement of human assessment by scientists from one of the world's leading research institutions, Educational Testing Service. The book…'s four major sections detail research and development in measurement and statistics, education policy analysis and evaluation, scientific psychology, and validity. Many of the developments presented have become de-facto standards in educational and psychological measurement, including in item response theory (IRT), linking and equating, differential item functioning (DIF), and educational surveys like the National Assessment of Educational Progress (NAEP), the Programme of international Student Assessment (PISA), the Progress of International Reading Literacy Study (PIRLS) and the Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS). In addition to its comprehensive coverage of contributions to the theory and methodology of educational and psychological measurement and statistics, the book gives significant attention to ETS work in cognitive, personality, developmental, and social psychology, and to education policy analysis and program evaluation. The chapter authors are long-standing experts who provide broad coverage and thoughtful insights that build upon decades of experience in research and best practices for measurement, evaluation, scientific psychology, and education policy analysis. Opening with a chapter on the genesis of ETS and closing with a synthesis of the enormously diverse set of contributions made over its 70-year history, the book is a useful resource for all interested in the improvement of human assessment.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Advancing Human Assessment | The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS | Randy E. Bennett (u. a.) | Taschenbuch | Methodology of Educational Measurement and Assessment | xiv | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319864563 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag Gmb…H, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Socioculturally Responsive Assessment: Implications for Theory, Measurement, and Systems-level Policy
Bennett, Randy E. (Editor)/ Darling-Hammond, Linda (Editor)/ Badrinarayan, Aneesha (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 488 pages. 10.00x7.00x10.00 inches. In Stock.
