Boswell c a (46 Ergebnisse)
Texas Women: Their Histories, Their Lives (Southern Women: Their Lives and Times Ser.)
Turner, Elizabeth Hayes [Editor]; Cole, Stephanie [Editor]; Sharpless, Rebecca [Editor]; Baker, Nancy E. [Contributor]; Barr, Juliana [Contributor]; Boswell, Angela [Contributor]; Brannon-Wranosky, Jessica [Contributor]; Cummins, Light T. [Contributor]; Cummins, Victoria H. [Contributor]; Curtin, Mary Ellen [Contributor]; Dulaney, W. Marvin [Contributor]; González, Gabriela [Contributor]; Karbach, Ruth Hosey [Contributor]; Laegreid, Renee M. [Contributor]; Marks, Paula Mitchell [Contributor]; McArthur, Judith N. [Contributor]; McLemore, Laura Lyons [Contributor]; Mercado, Bianca [Contributor]; Ross-Nazzal, Jennifer [Contributor]; Sager, Robin C. [Contributor]; Smith, Harold L. [Contributor]; Stuntz, Jean A. [Contributor]; Walsh, Kelli Cardenas [Contributor]; Walther, Eric [Contributor];
Sprache: Englisch
Verlag: University of Georgia Press, 2015
Serie: Buch 7 von 13 - Southern Women: Their Lives and Times Ser.
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Culturally Responsive Teaching in Gifted Education
Fugate, C. Matthew; Behrens, Wendy A.; Boswell, Cecelia; Davis, Joy Lawson
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Sprache: Englisch
Verlag: Private, 1983
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Culturally Responsive Teaching in Gifted Education : Building Cultural Competence and Serving Diverse Student Populations
Fugate, C. Matthew, Ph.D. (EDT); Behrens, Wendy A. (EDT); Boswell, Cecelia (EDT); Davis, Joy Lawson (EDT)
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Paperback. Zustand: New. 1st. Culturally Responsive Teaching in Gifted Education is a professional learning tool for practitioners who are working to create more culturally responsive school and classroom environments. This book:Focuses on gifted and talented students from special populations, including those who are culturally, linguistically, and economically diverse.Is presented as a collection of essays written by educational advocates.Aims to increase the cultural competence of teachers and school leaders.Is organized in three sections: Culturally Responsive Practices; Race, Ethnicity, and Culture; and Gender, Sex, and Sense of Self.Provides readers with personal insights into the implicit biases that exist within the educational system and gifted programs.Each chapter illustrates the lived experiences of students from special populations and includes reflection questions for continued conversations and planning. Finally, an Educator Inventory is provided that tasks educators with reflecting on their own personal implicit biases and classroom practices related to the diverse populations of gifted and talented students in our schools. …
Culturally Responsive Teaching in Gifted Education : Building Cultural Competence and Serving Diverse Student Populations
Fugate, C. Matthew, Ph.D. (EDT); Behrens, Wendy A. (EDT); Boswell, Cecelia (EDT); Davis, Joy Lawson (EDT)
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Culturally Responsive Teaching in Gifted Education: Building Cultural Competence and Serving Diverse Student Populations
C. Matthew Fugate,Wendy A. Behrens,Cecelia Boswell,Joy Lawson Davis
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Natural Gas Hydrates - Energy Resource Potential and Associated Geologic Hazards
COLLETT, T (Ed) & JOHNSON, A (Ed) & KNAPP, C (Ed) & BOSWELL, R (Ed)
Verlag: AAPG / US Department of Energy, National Energy Technology Laboratory 2009, 2009
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Zustand: New. C. Matthew Fugate, Ph.D., received his doctorate in Gifted, Creative, and Talented Studies at Purdue University. Prior to this, he worked as an elementary teacher in the Houston Independent School District where he also served as a Gifte.
Weitere BilderVerlag: Stamps-Baxter Music & Print. Co., Dallas, 1957, 1957
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