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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Zustand: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item for full refund. Ships USPS Media Mail.
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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Recycling Your English : With Removable Key
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521140757 ISBN 13: 9780521140751
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: Half Price Books Inc., Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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THE SELF-DIRECTED TEACHER Managing the Learning Process
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: The Avocado Pit, Staunton, VA, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Near Fine. Third Printing. 8vo 8" - 9" tall; 312 pages.
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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process
Anbieter: Mr Pickwick's Fine Old Books, Katoomba, NSW, Australien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Softcover (Stiff Card). Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. First Edition. First softcover edition. Size: Quarto. Text body is clean, and free from previous owner annotation, underlining and highlighting. Binding is tight, covers and spine fully intact. No foxing in this copy. All edges clean, neat and free of foxing. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilogram. Category: Education; ISBN: 0521497736. ISBN/EAN: 9780521497732. All our pictures shown here are of the actual item, not stock photos. Inventory No: 13458. For further info on this title, click on the "Contact Seller" button within this listing. We will try to reply within 24 hours. Otherwise you can order right now (inclusive of shipping options) from the "Add to Basket" button to the right.
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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: Chapter 1, Johannesburg, GAU, Südafrika
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Soft cover. Zustand: Very Good. The wraps are slightly shelf rubbed.Internally clean and tightly bound.EK. Our orders are shipped using tracked courier delivery services.
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Self-Directed Teacher : Managing the Learning Process
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Self-Directed Teacher : Managing the Learning Process
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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The Self-directed Teacher. Managing the learning process.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
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Softcover. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Bibl.-Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. AC1433 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 350.
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Self-Directed Teacher : Managing the Learning Process
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Self-Directed Teacher : Managing the Learning Process
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521497736 ISBN 13: 9780521497732
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This text provides the practical knowledge and necessary skills for the effective management of teaching and learning in today s classrooms.Inhaltsverzeichnis1. A context for classroom action 2. The planning process 3. Classroom i.
