Clover darlene (136 Ergebnisse)
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paperback. Zustand: Very Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2003
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Verlag: Manchester University Press, Manchester, 2013
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Hardback laminated board cover. Zustand: Very Good. First Edition. VG: in very good condition without dust jacket. Light rubbing and marking to cover. Light edge-wear. 240mm x 160mm (9" x 6"). xii, 192pp.
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Paperback. Zustand: Brand New. 224 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, GB, 2016
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Paperback. Zustand: New. This book maps the work of adult educators, teachers, researchers and graduate students from North America, Europe and Africa who use the arts in their university classroom teaching, their research and in service. It is written specifically for graduate students, and educators working in higher education…, communities, schools, and practitioners who want to learn how to better integrate the arts in their practice to critically and creativity communicate, teach, make meaning, uncover, and involve. The book contextualises the place and role of the arts in society, adult education, higher education and knowledge creation, outlines current arts-based theories and methodologies and provides examples of visual and performing arts practices to critically and creatively see, explore, represent, learn and discover the potential of the human aesthetic dimension in higher education teaching and research.
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Verlag: Manchester Univ Pr, 2021
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Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Feminism, Adult Education and Creative Possibility : Imaginative Responses
Clover, Darlene E. (EDT); Mayo, Peter (EDT); Sanford, Kathy (EDT); Harman, Kerry (EDT)
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Paperback. Zustand: New. This book argues that feminist aesthetics as practices of adult education can inform our responses to gendered, racial, class and ecological injustices. It illustrates the critical, creative, and provocative pedagogical theorising, research, and engagement work of feminist adult educators and researchers… who work in diverse community, institutional, and social movement contexts across North America and Europe. This book captures the complexity, diversity, energy, and imagination of those who theorise, decolonise, facilitate, investigate, visualize, story, and create within the politics of gender (in)justice and radical change.
Feminism, Adult Education and Creative Possibility : Imaginative Responses
Clover, Darlene E. (EDT); Mayo, Peter (EDT); Sanford, Kathy (EDT); Harman, Kerry (EDT)
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Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Paperback or Softback. Zustand: New. Feminism, Adult Education and Creative Possibility: Imaginative Responses. Book.
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Verlag: Manchester University Press, 2016
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Sprache: Englisch
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Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Zustand: New. Lifelong learning, the arts, and community cultural engagement in the contemporary university maps the work of adult educators, teachers, researchers and graduate students from North America, Europe and Africa who use the arts in their university classroom teaching, their research and in service. Editor(s): Clover,… Darlene; Sanford, Kathy. Series Editor(s): Osborne, Michael. Series: Universities and Lifelong Learning. Num Pages: 208 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNAM; JNF; JNM. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 158 x 234 x 14. Weight in Grams: 330. . 2016. 1st Edition. Paperback. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2016
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Sprache: Englisch
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Paperback. Zustand: New. This book maps the work of adult educators, teachers, researchers and graduate students from North America, Europe and Africa who use the arts in their university classroom teaching, their research and in service. It is written specifically for graduate students, and educators working in higher education…, communities, schools, and practitioners who want to learn how to better integrate the arts in their practice to critically and creativity communicate, teach, make meaning, uncover, and involve. The book contextualises the place and role of the arts in society, adult education, higher education and knowledge creation, outlines current arts-based theories and methodologies and provides examples of visual and performing arts practices to critically and creatively see, explore, represent, learn and discover the potential of the human aesthetic dimension in higher education teaching and research.
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