Corno lyn (64 Ergebnisse)
Remaking the Concept of Aptitude (Educational Psychology Series)
Lyn Corno; Lee J. Cronbach; Haggai Kupermintz; David F. Lohman; Ellen B. Mandinach; Ann W. Porteus; Joan E. Talbert
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Educational Psychology Series, Buch 4 von 22. Buch 4 von 22 - Educational Psychology Series
- Hardcover
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Remaking the Concept of Aptitude (Educational Psychology Series)
Lyn Corno; Lee J. Cronbach; Haggai Kupermintz; David F. Lohman; Ellen B. Mandinach; Ann W. Porteus; Joan E. Talbert
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Educational Psychology Series, Buch 4 von 22. Buch 4 von 22 - Educational Psychology Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Educational Psychology Series, Buch 4 von 22. Buch 4 von 22 - Educational Psychology Series
- Hardcover
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Remaking the Concept of Aptitude : Extending the Legacy of Richard E. Snow
Talbert, Joan E., Corno, Lyn, Kupermintz, Haggai, Cronbach, Lee J., Lohman, David F.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Educational Psychology Series, Buch 4 von 22. Buch 4 von 22 - Educational Psychology Series
- Hardcover
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Remaking the Concept of Aptitude: Extending the Legacy of Richard E. Snow (Educational Psychology Series)
Lyn Corno; Lee J. Cronbach; Haggai Kupermintz; David F. Lohman; Ellen B. Mandinach; Ann W. Porteus; Joan E. Talbert
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Educational Psychology Series, Buch 4 von 22. Buch 4 von 22 - Educational Psychology Series
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Educational Psychology : Yesterday, Today, and Tomorrow
Good, Thomas L. (EDT); Levin, Joel R. (EDT); Corno, Lyn (EDT); Winne, Philip H. (EDT)
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Emotions in Education : A Special Issue of Educational Psychologist
Schutz, Paul A. (EDT); Lanehart, Sonja L. (EDT); Corno, Lyn (EDT); Winne, Philip H. (EDT)
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Educational Psychology : Yesterday, Today, and Tomorrow
Good, Thomas L. (EDT); Levin, Joel R. (EDT); Corno, Lyn (EDT); Winne, Philip H. (EDT)
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Intelligence and Personality : Bridging the Gap in Theory and Measurement
Collis, Janet M. (EDT); Messick, Samuel (EDT); Berry, John W. (CON); Borkenau, Peter (CON); Corno, Lyn (CON)
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Emotions in Education : A Special Issue of Educational Psychologist
Schutz, Paul A. (EDT); Lanehart, Sonja L. (EDT); Corno, Lyn (EDT); Winne, Philip H. (EDT)
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Intelligence and Personality : Bridging the Gap in Theory and Measurement
Collis, Janet M. (EDT); Messick, Samuel (EDT); Berry, John W. (CON); Borkenau, Peter (CON); Corno, Lyn (CON)
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Buch 2 von 4. Buch 2 von 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Emotions in Education : A Special Issue of Educational Psychologist
Schutz, Paul A. (EDT); Lanehart, Sonja L. (EDT); Corno, Lyn (EDT); Winne, Philip H. (EDT)
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Educational Psychology : Yesterday, Today, and Tomorrow
Good, Thomas L. (EDT); Levin, Joel R. (EDT); Corno, Lyn (EDT); Winne, Philip H. (EDT)
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Emotions in Education : A Special Issue of Educational Psychologist
Schutz, Paul A. (EDT); Lanehart, Sonja L. (EDT); Corno, Lyn (EDT); Winne, Philip H. (EDT)
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Educational Psychology : Yesterday, Today, and Tomorrow
Good, Thomas L. (EDT); Levin, Joel R. (EDT); Corno, Lyn (EDT); Winne, Philip H. (EDT)
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Buch 2 von 4. Buch 2 von 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Intelligence and Personality : Bridging the Gap in Theory and Measurement
Collis, Janet M. (EDT); Messick, Samuel (EDT); Berry, John W. (CON); Borkenau, Peter (CON); Corno, Lyn (CON)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 72 pages. 10.50x8.00x0.25 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge (Manohar), 2018
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Intelligence and Personality : Bridging the Gap in Theory and Measurement
Collis, Janet M. (EDT); Messick, Samuel (EDT); Berry, John W. (CON); Borkenau, Peter (CON); Corno, Lyn (CON)
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Buch 2 von 4. Buch 2 von 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2001
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Buch 2 von 4. Buch 2 von 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2015
Serie: Educational Psychology Series, Buch 4 von 22. Buch 4 von 22 - Educational Psychology Series
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