Deinet ulrich (223 Ergebnisse)

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Verlag: Barbara Budrich, Farmington Hills, Opladen, Leverkusen, 2009
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In den WarenkorbBibl.-Ex., m. Stempel und Sigle, erstes Vorsatzblatt herausgetrennt, sonst sehr guter Zustand, 260 S., kart. Die Grundlage einer Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule liegt in der Bearbeitung gemeinsamer Aufgaben und der Wahrung eigenständiger Profile. Damit die vielfach geforderte Kooperation auf gleicher Augenhöhe gewähr…leistet werden kann, muss es um die Entwicklung geeigneter Rahmenbedingungen für eine ad - äquate Planung und Steuerung der Kooperation gehen; die zentrale Handlungsebene dafür ist die Kommune. Das Buch beschäftigt sich exemplarisch mit einzelnen Feldern wie die Kooperation mit der Kinder- und Jugendarbeit sowie mit aktuellen Themen wie die Soziale Arbeit an Schulen, Berufsorientierung und Übergang in den Beruf und mit kommunalen Strukturen und Planungskonzepten. Das Buch spricht sowohl die Fachkräfte in der Praxis der Kooperation an als auch die Leitungskräfte, KommunalpolitikerInnen, Schulaufsicht etc., die die Kooperation vor Ort in den Kommunen planen und steuern. (Verlag) Gramm 600.

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Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder -Language: german
Deinet, Ulrich; Gumz, Heike; Muscutt, Christina; Thomas, Sophie
Sprache: Deutsch
Verlag: Budrich, 2018
Serie: Soziale Arbeit und Sozialer Raum, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Soziale Arbeit und Sozialer Raum
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Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa, 1996
Serie: Praxishilfen für die Jugendarbeit, Buch 1 von 2. Buch 1 von 2 - Praxishilfen für die Jugendarbeit
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Sprache: Deutsch
Verlag: Budrich, 2018
Serie: Soziale Arbeit und Sozialer Raum, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Soziale Arbeit und Sozialer Raum
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Sprache: Deutsch
Verlag: Budrich
Serie: Soziale Arbeit und Sozialer Raum, Buch 3 von 7. Buch 3 von 7 - Soziale Arbeit und Sozialer Raum
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Sprache: Deutsch
Verlag: Springer VS, 2014
Serie: Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit, Buch 4 von 16. Buch 4 von 16 - Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit
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Verlag: Leske + Budrich -, Opladen -, 1992
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Broschur (Paperback) -. - internlp054-4126 Deutsch - 147 Seiten S. 21 x 15 x 1 cm - Oktav 300g. mit leichten Gebrauchsspuren - leicht berieben und bestoßen mit kleinen Randläsuren, leicht lichtrandig, - mit leichten Gebrauchsspuren - leicht berieben und bestoßen mit kleinen Randläsuren, leicht lichtrandig, -.

Konzeptentwicklung In Der Kinder- Und Jugendarbeit: Reflexionen Und Arbeitshilfen Für Die Praxis
Hrsg. V. Benedikt Stuzenhecker U. Ulrich Deinet; Sturzenhecker, Benedikt; Deinet, Ulrich
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa, 2007
Serie: Praxishilfen für die Jugendarbeit, Buch 2 von 2. Buch 2 von 2 - Praxishilfen für die Jugendarbeit
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Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder: Studie, Bausteine, Methodenkoffer
Deinet, Ulrich/ Gumz, Heike/ Muscutt, Christina/ Thomas, Sophie
Sprache: Deutsch
Verlag: Budrich, 2018
Serie: Soziale Arbeit und Sozialer Raum, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Soziale Arbeit und Sozialer Raum
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Konzepte Entwickeln: Anregungen Und Arbeitshilfen Zur Klärung Und Legitimation
Hrsg. V. Ulrich Deinet U. Benedikt Sturzenhecker; Deinet, Ulrich; Sturzenhecker, Benedikt
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa, 2001
Serie: Praxishilfen für die Jugendarbeit, Buch 1 von 2. Buch 1 von 2 - Praxishilfen für die Jugendarbeit
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Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder -Language: german
Deinet, Ulrich; Gumz, Heike; Muscutt, Christina; Thomas, Sophie
Sprache: Deutsch
Verlag: Budrich, 2018
Serie: Soziale Arbeit und Sozialer Raum, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Soziale Arbeit und Sozialer Raum
- Softcover
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Sprache: Deutsch
Verlag: Budrich, Barbara, 2018
Serie: Soziale Arbeit und Sozialer Raum, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Soziale Arbeit und Sozialer Raum
- Softcover
- Erstausgabe
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Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa, 1996
Serie: Praxishilfen für die Jugendarbeit, Buch 1 von 2. Buch 1 von 2 - Praxishilfen für die Jugendarbeit
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Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa, 1996
Serie: Praxishilfen für die Jugendarbeit, Buch 1 von 2. Buch 1 von 2 - Praxishilfen für die Jugendarbeit
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
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EUR 35,66
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Offene Ganztagsschule ? Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder
Deinet, Ulrich; Gumz, Heike; Muscutt, Christina; Thomas, Sophie
Sprache: Deutsch
Verlag: Budrich, 2018
Serie: Soziale Arbeit und Sozialer Raum, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Soziale Arbeit und Sozialer Raum
- Softcover
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Verlag: Juventa Verlag Gmbh Mär 2009, 2009
Serie: Praxishilfen für die Jugendarbeit, Buch 2 von 2. Buch 2 von 2 - Praxishilfen für die Jugendarbeit
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Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, DeutschlandRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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EUR 23,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Band bietet praktisches Handwerkszeug und reflexives Wissen zur Gestaltung und Befragung von Konzeptionen und liefert konkrete Anleitungen zur Konzeptentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit.Die Entwicklung fachlicher Praxis-Konzepte ist eine der zentralen Aufgaben professioneller Kinde…r- und Jugendarbeit. Konzepte dienen der Orientierung, Qualifizierung und Legitimierung der Arbeit.Der Bedarf an Konzeptentwicklungen in der Kinder- und Jugendarbeit wächst: Wirksamkeits- und Qualitätsdialoge stellen Ansprüche an Konzepte; neue Herausforderungen entstehen durch die Kooperationen von Kinder- und Jugendarbeit, besonders mit Schule. In den Verbänden haben sich neue »Praxisentwicklungs-Projekte« ergeben, die ebenfalls Bedeutung für Konzeptionsentwicklung haben.Das Buch zielt besonders auf die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aller Felder der Kinder- und Jugendarbeit: Offene Kinder- und Jugendarbeit, Jugendverbandsarbeit, mobile Formen, Kinder- und Jugendarbeit in Kooperation mit Schule, Jugendarbeit in Kooperationen im Sozialraum usw. Der Band bietet ihnen praktisches Handwerkszeug und reflexives Wissen zur Gestaltung und Befragung von Konzeptionen und liefert konkrete Anleitungen zur Konzeptentwicklung, die in ihren Grundzügen für alle Felder und Ebenen der Kinder- und Jugendarbeit gelten: für die Ebene des alltäglichen pädagogischen Handelns, für die Ebene der Grundkonzepte einer Einrichtung, eines Verbandes oder Projektes und für die Ebene des Wirksamkeitsdialoges mit Finanziers (Land, Kommune, Träger). 237 pp. Deutsch.

Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag Gmbh Mär 2009, 2009
Serie: Praxishilfen für die Jugendarbeit, Buch 2 von 2. Buch 2 von 2 - Praxishilfen für die Jugendarbeit
- Softcover
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, DeutschlandBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 23,00
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Band bietet praktisches Handwerkszeug und reflexives Wissen zur Gestaltung und Befragung von Konzeptionen und liefert konkrete Anleitungen zur Konzeptentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit.Die Entwicklung fachlicher Praxis-Konzepte ist eine der zentralen Aufgaben professioneller Kinde…r- und Jugendarbeit. Konzepte dienen der Orientierung, Qualifizierung und Legitimierung der Arbeit.Der Bedarf an Konzeptentwicklungen in der Kinder- und Jugendarbeit wächst: Wirksamkeits- und Qualitätsdialoge stellen Ansprüche an Konzepte; neue Herausforderungen entstehen durch die Kooperationen von Kinder- und Jugendarbeit, besonders mit Schule. In den Verbänden haben sich neue »Praxisentwicklungs-Projekte« ergeben, die ebenfalls Bedeutung für Konzeptionsentwicklung haben.Das Buch zielt besonders auf die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aller Felder der Kinder- und Jugendarbeit: Offene Kinder- und Jugendarbeit, Jugendverbandsarbeit, mobile Formen, Kinder- und Jugendarbeit in Kooperation mit Schule, Jugendarbeit in Kooperationen im Sozialraum usw. Der Band bietet ihnen praktisches Handwerkszeug und reflexives Wissen zur Gestaltung und Befragung von Konzeptionen und liefert konkrete Anleitungen zur Konzeptentwicklung, die in ihren Grundzügen für alle Felder und Ebenen der Kinder- und Jugendarbeit gelten: für die Ebene des alltäglichen pädagogischen Handelns, für die Ebene der Grundkonzepte einer Einrichtung, eines Verbandes oder Projektes und für die Ebene des Wirksamkeitsdialoges mit Finanziers (Land, Kommune, Träger). 237 pp. Deutsch.

Offene Ganztagsschule ? Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder
Deinet, Ulrich; Gumz, Heike; Muscutt, Christina; Thomas, Sophie
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Verlag: Budrich, 2018
Serie: Soziale Arbeit und Sozialer Raum, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Soziale Arbeit und Sozialer Raum
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Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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Zustand: New.