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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Jugendhilfe und Schule - Analysen und Konzepte für eine kommunale Kooperation
Verlag: Barbara Budrich, Farmington Hills, Opladen, Leverkusen, 2009
Anbieter: Der Ziegelbrenner - Medienversand, Bremen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Bibl.-Ex., m. Stempel und Sigle, erstes Vorsatzblatt herausgetrennt, sonst sehr guter Zustand, 260 S., kart. Die Grundlage einer Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule liegt in der Bearbeitung gemeinsamer Aufgaben und der Wahrung eigenständiger Profile. Damit die vielfach geforderte Kooperation auf gleicher Augenhöhe gewährleistet werden kann, muss es um die Entwicklung geeigneter Rahmenbedingungen für eine ad - äquate Planung und Steuerung der Kooperation gehen; die zentrale Handlungsebene dafür ist die Kommune. Das Buch beschäftigt sich exemplarisch mit einzelnen Feldern wie die Kooperation mit der Kinder- und Jugendarbeit sowie mit aktuellen Themen wie die Soziale Arbeit an Schulen, Berufsorientierung und Übergang in den Beruf und mit kommunalen Strukturen und Planungskonzepten. Das Buch spricht sowohl die Fachkräfte in der Praxis der Kooperation an als auch die Leitungskräfte, KommunalpolitikerInnen, Schulaufsicht etc., die die Kooperation vor Ort in den Kommunen planen und steuern. (Verlag) Gramm 600.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Der sozialräumliche Blick der Jugendarbeit: Methoden und Bausteine zur Konzeptentwicklung und Qualifizierung
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810035025 ISBN 13: 9783810035028
Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Kooperation von Jugendhilfe und Schule
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2001
ISBN 10: 3810031267 ISBN 13: 9783810031266
Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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"Aneignung" als Bildungskonzept der Sozialpädagogik. Beiträge zur Pädagogik des Kindes- und Jugendalters in Zeiten entgrenzter Lernorte.
Sprache: Deutsch
Verlag: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004
ISBN 10: 3810040096 ISBN 13: 9783810040091
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
SonderangebotEUR 13,84
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Gut. 1. Aufl. 259 S. Bibl.-Ex., Guter Zustand. Einband leicht berieben und knickspurig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 445.
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Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder -Language: german
Buch 5 von 7: Soziale Arbeit und Sozialer RaumAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Konzepte entwickeln -Language: german
Buch 1 von 2: Praxishilfen für die JugendarbeitAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Potentiale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit -Language: german
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Das Konzept 'Aneignung' im Jugendhaus - Neue Impulse für die offene Kinder- und Jugendarbeit -
Verlag: Leske + Budrich -, Opladen -, 1992
ISBN 10: 3810010456 ISBN 13: 9783810010452
Anbieter: Erlbachbuch Antiquariat, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschur (Paperback) -. - internlp054-4126 Deutsch - 147 Seiten S. 21 x 15 x 1 cm - Oktav 300g. mit leichten Gebrauchsspuren - leicht berieben und bestoßen mit kleinen Randläsuren, leicht lichtrandig, - mit leichten Gebrauchsspuren - leicht berieben und bestoßen mit kleinen Randläsuren, leicht lichtrandig, -.
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Konzeptentwicklung In Der Kinder- Und Jugendarbeit: Reflexionen Und Arbeitshilfen Für Die Praxis
Buch 2 von 2: Praxishilfen für die JugendarbeitAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 30,39
EUR 11,57 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPerfect Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.09x5.98x0.75 inches. In Stock.
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Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum: Projekte, Methoden und Konzepte für die Gestaltung einer kooperativen Ganztagsbildung
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 42,39
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. 1.
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Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,36
EUR 4,81 Versand
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Konzepte Entwickeln: Anregungen Und Arbeitshilfen Zur Klärung Und Legitimation
Buch 1 von 2: Praxishilfen für die JugendarbeitAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,45
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 240 pages. German language. 9.29x6.69x0.67 inches. In Stock.
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Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder: Studie, Bausteine, Methodenkoffer
Buch 5 von 7: Soziale Arbeit und Sozialer RaumAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,81
EUR 11,57 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 8.20x5.80x0.50 inches. In Stock.
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"Aneignung" als Bildungskonzept der Sozialpädagogik: Beiträge zur Pädagogik des Kindes- und Jugendalters in Zeiten entgrenzter Lernorte
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810040096 ISBN 13: 9783810040091
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Konzepte entwickeln -Language: german
Buch 1 von 2: Praxishilfen für die JugendarbeitAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder -Language: german
Buch 5 von 7: Soziale Arbeit und Sozialer RaumAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Konzepte entwickeln: Anregungen und Arbeitshilfen zur.
Buch 1 von 2: Praxishilfen für die JugendarbeitAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 38,06
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Offene Ganztagsschule ? Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder
Buch 5 von 7: Soziale Arbeit und Sozialer RaumAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 38,47
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"Aneignung" als Bildungskonzept der Sozialpädagogik: Beiträge zur Pädagogik des Kindes- und Jugendalters in Zeiten entgrenzter Lernorte
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810040096 ISBN 13: 9783810040091
Zustand: as new. Wie neu/Like new.
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Konzeptentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit
Buch 2 von 2: Praxishilfen für die JugendarbeitSprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag Gmbh Mär 2009, 2009
ISBN 10: 377990974X ISBN 13: 9783779909743
Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Band bietet praktisches Handwerkszeug und reflexives Wissen zur Gestaltung und Befragung von Konzeptionen und liefert konkrete Anleitungen zur Konzeptentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit.Die Entwicklung fachlicher Praxis-Konzepte ist eine der zentralen Aufgaben professioneller Kinder- und Jugendarbeit. Konzepte dienen der Orientierung, Qualifizierung und Legitimierung der Arbeit.Der Bedarf an Konzeptentwicklungen in der Kinder- und Jugendarbeit wächst: Wirksamkeits- und Qualitätsdialoge stellen Ansprüche an Konzepte; neue Herausforderungen entstehen durch die Kooperationen von Kinder- und Jugendarbeit, besonders mit Schule. In den Verbänden haben sich neue »Praxisentwicklungs-Projekte« ergeben, die ebenfalls Bedeutung für Konzeptionsentwicklung haben.Das Buch zielt besonders auf die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aller Felder der Kinder- und Jugendarbeit: Offene Kinder- und Jugendarbeit, Jugendverbandsarbeit, mobile Formen, Kinder- und Jugendarbeit in Kooperation mit Schule, Jugendarbeit in Kooperationen im Sozialraum usw. Der Band bietet ihnen praktisches Handwerkszeug und reflexives Wissen zur Gestaltung und Befragung von Konzeptionen und liefert konkrete Anleitungen zur Konzeptentwicklung, die in ihren Grundzügen für alle Felder und Ebenen der Kinder- und Jugendarbeit gelten: für die Ebene des alltäglichen pädagogischen Handelns, für die Ebene der Grundkonzepte einer Einrichtung, eines Verbandes oder Projektes und für die Ebene des Wirksamkeitsdialoges mit Finanziers (Land, Kommune, Träger). 237 pp. Deutsch.
