Dupper david (84 Ergebnisse)
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hardcover. Zustand: Good. 1st Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used sticker(s) and some writing or highlighting. UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
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Zustand: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: SOME ] [ Writing: NONE ] [ Edition: First ] Publisher: Oxford University Press Pub Date: 3/25/2010 Binding: Paperback Pages: 92 First edition.
Social Work, Journal of the National Association of Social Workers - Volume 42, Number 5, September 1997: "Asset Building as a Community Revitalization Strategy", et al.
Patricia L. Ewalt (Editor-in-Chief); Catherine Alter, Darlyne Bailey, Richard P. Barth, et al. (Contributing Editors); David R. Dupper, John Poertner, Deborah Page-Adams, et al. (Contributors)
Sprache: Englisch
Verlag: NASW Press - National Association of Social Workers, Inc., Washington, D.C., 1997
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In den WarenkorbSoft Cover. Zustand: Very Good. Volume 42, No. 5, September 1997. 127 pp. Vol. 42, Number 5, September 1997 only! ISSN: 0360-7283. Solidly bound copy with moderate external wear, crisp pages and clean text. Creased front cover. Patricia Raine (Cover Illustration) (illustrator).
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Paperback. Zustand: New. Mounting evidence shows that zero-tolerance policies, suspensions, and restrictive security policies fail to improve school safety and student behaviors, and are linked with increased risk of dropping out. Minority students are suspended at disproportionate rates, and over a million cases of corporal pun…ishment are reported each year. Against this dismal backdrop, David Dupper presents a transformative new model of school discipline that is preventive, proactive, and relationship-based. Unlike traditional punitive and exclusionary practices, the model developed in this Workshop volume focuses on enhancing students' connection to school through building relationships and bolstering social skills. Drawing on the latest research about what works, and what doesn't, this highly practical guide catalogs an array of proven and promising practices designed to engage, instead of exclude, students. Rather than illustrate a one-size-fits-all approach, it guides practitioners and administrators in identifying their school's unique needs and selecting appropriate strategies for use at the universal, targeted, and remedial levels. A five-step strategic planning model helps schools transition toward a holistic, relationship-based approach to discipline.
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Zustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback or Softback. Zustand: New. New Model of School Discipline: Engaging Students and Preventing Behavior Problems. Book.
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