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Systematic Review of Rural Development Research : Characteristics, Design Quality and Engagement With Sustainability
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Buch 137 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Buch 137 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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A Systematic Review of Rural Development Research: Characteristics, Design Quality and Engagement with Sustainability (SpringerBriefs in Public Health)
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education (SpringerBriefs in Education)
Buch 137 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Buch 137 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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A Systematic Review of Rural Development Research (SpringerBriefs in Public Health)
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,39
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Systematic Review of Rural Development Research : Characteristics, Design Quality and Engagement With Sustainability
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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EUR 58,86
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Buch 137 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,72
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A Systematic Review of Rural Development Research: Characteristics, Design Quality and Engagement With Sustainability
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,84
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2015 edition. 76 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Buch 137 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 82,81
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 88 pages. 9.25x6.10x0.20 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. More than a sign on the fence? | Teacher learning and the Reef Guardian Schools Program in Far North Queensland | Neus Evans | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639372656 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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A Systematic Review of Rural Development Research : Characteristics, Design Quality and Engagement with Sustainability
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 3319172832 ISBN 13: 9783319172835
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Rapid urbanisation, inequalities in income and service levels within and between communities, and population and economic decline are challenging the viability of rural communities worldwide. Achieving healthy and viable rural communities in the face of rapidly changing social, ecological and economic conditions is a declared global priority. As a result, governments all over the world, in both developed and developing countries, are now prioritizing rural and regional development through policies and programs aimed at enhancing the livelihoods of people living in rural regions. In recognition of the important roles that research can play in rural development, a range of systematic literature reviews have rightly examined key priorities in rural development including education, gender, economic development (especially agriculture), and health and nutrition (see Department for International Development [DFID], 2011). However, none of these works has systematically examined the extent to which rural development as a field of research is progressing towards facilitating sustainable change.This book evaluates trends in rural development research across the five continental regions of the world. Specifically, it assesses the total publication output relating to rural development, the types of publications, their quality and impact over the last three decades. Additionally, it evaluates the continental origins of the publications as well as the extent to which such publications engage with issues of sustainability. The aim is to determine whether the rural development field is growing in a manner that reflects research and policy priorities and broader social trends such as sustainability.Development policy makers, practitioners, those teaching research methods and systematic literature reviews to undergraduate and graduate students, and researchers in general will find the book both topical and highly relevant.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. A Systematic Review of Rural Development Research | Characteristics, Design Quality and Engagement with Sustainability | Neus Evans (u. a.) | Taschenbuch | SpringerBriefs in Public Health | x | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9783319172835 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Systematic Review of Rural Development Research : Characteristics, Design Quality and Engagement With Sustainability
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 119,30
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A Systematic Review of Rural Development Research: Characteristics, Design Quality and Engagement with Sustainability (SpringerBriefs in Public Health)
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 109,77
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Like New. Like New. book.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Social-ecological resilience through education for sustainability | A case study of community scale resilience | Neus Evans | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639367461 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Systematic Review of Rural Development Research : Characteristics, Design Quality and Engagement With Sustainability
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 140,05
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Evans:A systematic review of rural (eng)
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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EUR 46,22
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A Systematic Review of Rural Development Research
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing Apr 2015, 2015
ISBN 10: 3319172832 ISBN 13: 9783319172835
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Rapid urbanisation, inequalities in income and service levels within and between communities, and population and economic decline are challenging the viability of rural communities worldwide. Achieving healthy and viable rural communities in the face of rapidly changing social, ecological and economic conditions is a declared global priority. As a result, governments all over the world, in both developed and developing countries, are now prioritizing rural and regional development through policies and programs aimed at enhancing the livelihoods of people living in rural regions. In recognition of the important roles that research can play in rural development, a range of systematic literature reviews have rightly examined key priorities in rural development including education, gender, economic development (especially agriculture), and health and nutrition (see Department for International Development [DFID], 2011). However, none of these works has systematically examined the extent to which rural development as a field of research is progressing towards facilitating sustainable change.This book evaluates trends in rural development research across the five continental regions of the world. Specifically, it assesses the total publication output relating to rural development, the types of publications, their quality and impact over the last three decades. Additionally, it evaluates the continental origins of the publications as well as the extent to which such publications engage with issues of sustainability. The aim is to determine whether the rural development field is growing in a manner that reflects research and policy priorities and broader social trends such as sustainability.Development policy makers, practitioners, those teaching research methods and systematic literature reviews to undergraduate and graduate students, and researchers in general will find the book both topical and highly relevant. 76 pp. Englisch.
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A Systematic Review of Rural Development Research: Characteristics, Design Quality and Engagement with Sustainability (SpringerBriefs in Public Health)
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 75,53
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 63.
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A Systematic Review of Rural Development Research: Characteristics, Design Quality and Engagement with Sustainability (SpringerBriefs in Public Health)
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 63.
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education (SpringerBriefs in Education)
Buch 137 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 83,33
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 68.
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EUR 39,24
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Evans Neus (Snowy)Neus (Snowy) Evans, PhD: Studied sustainability education and resilience at James Cook University. BEd (Honours): Studied Bachelor of Education with Honours at James Cook University. Senior Research Officer with the.
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education (SpringerBriefs in Education)
Buch 137 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 68.
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The Characteristics and Quality of Rural Development Research
Buch 21 von 68: SpringerBriefs in Public HealthSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 3319172832 ISBN 13: 9783319172835
EUR 47,23
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Rapid urbanisation, inequalities in income and service levels within and between communities, and population and economic decline are challenging the viability of rural communities worldwide. Achieving healthy and viable rural communities in the face of .
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EUR 52,76
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers a model for change in teacher education to help embed education for sustainabilityIncludes real-world case studies to illustrate concepts and change processes introduced throughout the bookProv.
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EUR 60,51
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Evans Neus (Snowy)Neus (Snowy) Evans, PhD: Studied sustainability education and resilience at James Cook University. BEd (Honours): Studied Bachelor of Education with Honours at James Cook University. Senior Research Officer with the.
