Greenfield derek (30 Ergebnisse)
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Exploring Issues of Diversity Within Hbcus
Ingram, Ted N. (Editor)/ Greenfield, Derek (Editor)/ Carter, Joelle D. (Editor)
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Exploring Issues of Diversity within HBCUs
Ted N. Ingram|Derek Greenfield|Joelle D. Carter|Adriel A. Hilton|Chance W. Lewis
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnA volume in Contemporary Perspectives on Access, Equity and AchievementnSeries Editor Chance W. Lewis, University of North Carolina at Charlotte,nThe purpose of this edited volume is to examine the histor…ical and contemporary dyna.
Exploring Issues of Diversity Within Hbcus
Ingram, Ted N. (Editor)/ Greenfield, Derek (Editor)/ Carter, Joelle D. (Editor)
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Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement, Buch 7 von 28. Buch 7 von 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Exploring Issues of Diversity within HBCUs | Ted N. Ingram (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Information Age Publishing | EAN 9781681230986 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Pr…int on Demand.
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Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement, Buch 7 von 28. Buch 7 von 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in Contemporary Perspectives on Access, Equity and AchievementSeries Editor Chance W. Lewis, University of North Carolina at Charlotte,The purpose of this edited volume is to examine the historical and contemporary dynamics of div…ersity as wellas the realities, challenges, and opportunities associated with diversity work at Historically Black Collegesand Universities (HBCUs). This book includes four sections, focusing on the historical developments andsocio-political factors impacting diversity work at HBCUs, organizational structure and philosophicalapproaches, challenges and opportunities facing particular populations, and an analysis of best practices.This text is designed to provide an overview and better understanding of diversity and multiculturalism thatexists at HCBCUs. The contents of the text will examine equity and inclusion efforts in these institutions, and will explore various theories andpractices utilized within the academy. The goal of the book is to assist students, faculty, and staff in the higher educational landscape in developingtheir own understandings of historical and contemporary issues related to diversity at HBCUs. Critical analysis of the multiple worldviews will bediscussed as we explore the origin, nature and scope of multiple ideologies within diversity, equity and inclusion at HBCUs. In addition, this book willbe an invaluable teaching resource for faculty in Educational Leadership Programs, Student Affairs Programs, or Sociology Programs, and other fieldsinterested in issues of retaining and supporting diverse college students.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement, Buch 7 von 28. Buch 7 von 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Hardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 756.
Exploring Issues of Diversity within HBCUs (HC)
Ted N. Ingram|Derek Greenfield|Joelle D. Carter|Adriel A. Hilton|Chance W. Lewis
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Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement, Buch 7 von 28. Buch 7 von 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnA volume in Contemporary Perspectives on Access, Equity and AchievementnSeries Editor Chance W. Lewis, University of North Carolina at Charlotte,nThe purpose of this edited volume is to examine the histor…ical and contemporary dyna.
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Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement, Buch 7 von 28. Buch 7 von 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement, Buch 7 von 28. Buch 7 von 28 - Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
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Buch. Zustand: Neu. Exploring Issues of Diversity within HBCUs (HC) | Ted N. Ingram (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2015 | Information Age Publishing | EAN 9781681230993 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on De…mand.
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in Contemporary Perspectives on Access, Equity and AchievementSeries Editor Chance W. Lewis, University of North Carolina at Charlotte,The purpose of this edited volume is to examine the historical and contemporary dynamics of diversity…as wellas the realities, challenges, and opportunities associated with diversity work at Historically Black Collegesand Universities (HBCUs). This book includes four sections, focusing on the historical developments andsocio-political factors impacting diversity work at HBCUs, organizational structure and philosophicalapproaches, challenges and opportunities facing particular populations, and an analysis of best practices.This text is designed to provide an overview and better understanding of diversity and multiculturalism thatexists at HCBCUs. The contents of the text will examine equity and inclusion efforts in these institutions, and will explore various theories andpractices utilized within the academy. The goal of the book is to assist students, faculty, and staff in the higher educational landscape in developingtheir own understandings of historical and contemporary issues related to diversity at HBCUs. Critical analysis of the multiple worldviews will bediscussed as we explore the origin, nature and scope of multiple ideologies within diversity, equity and inclusion at HBCUs. In addition, this book willbe an invaluable teaching resource for faculty in Educational Leadership Programs, Student Affairs Programs, or Sociology Programs, and other fieldsinterested in issues of retaining and supporting diverse college students.
