Hansen michael k (34 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: J Appl Ecol, 1982
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In den WarenkorbPamphlet. Zustand: Very Good. Vol 19, pp. 901-916, Illus, Extracted from orig vol, begins with title page, Stapled & trimmed, thus is llike a pamphlet, VG.
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Paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Community-Based Monitoring in the Arctic (Alaska)
Danielsen, Finn; Johnson, Noor; Lee, Olivia; Fidel, Maryann; Iversen, Lisbeth; Poulsen, Michael K.; Eicken, Hajo; Albin, Ania; Hansen, Simone G.; Pulsifer, Peter L.; Thorne, Peter; Enghoff, Martin
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,3000grams, ISBN:9780781754002.
Defining Values for Research and Technology: The University's Changing Role
Greenough, William T. [Editor]; McConnaughay, Philip J. [Editor]; Kesan, Jay P. [Editor]; Bloch, Erich [Contributor]; Carlson, Ann B. [Contributor]; Cassaday, Kelly [Contributor]; Desai, Lord Meghnad [Contributor]; Eisenberg, Rebecca [Contributor]; Gibbons, John H. [Contributor]; Hansen, Michael K. [Contributor]; Langenberg, Donald N. [Contributor]; Miller, Toby [Contributor]; Miyoshi, Masao [Contributor]; Olsen, Kathie L. [Contributor]; Reeves, Timothy G. [Contributor]; Savage, James D. [Contributor]; Smarr, Larry [Contributor]; Swaminathan, M S. [Contributor];
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Paperback. Zustand: New. Discussing Economics treats discussion - meaning formal consideration of questions about a reading - as a new approach to learning economics. Setting out a detailed approach modeled on the ideas of Mortimer Adler and the Great Books Foundation, the authors explain why instructors should organize discussi…on around interpretive questions, how to plan and lead discussion, and how to integrate it into a course. They then provide a guide to over 60 classic and contemporary readings that span much of the undergraduate economics curriculum. For each, they provide a synopsis, learning objectives, recommended questions, and discussion suggestions. The authors make the case for discussion as a productive, cost-effective pedagogy that provides students with the opportunity to improve their economic literacy. As students form and revise their interpretations, they use the concepts the authors used in ways that deepen their understanding, lengthen their retention and enable them to transfer their mastery to new contexts. An invaluable resource for undergraduate and high school economics instructors, this volume will also be a useful tool for economic educators and those interested in classic economic writings.
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In den WarenkorbHeft. Zustand: Gut. 147 Seiten; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Stempel.); Einbandkanten sind bestoßen. der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 470.
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Paperback. Zustand: New. Discussing Economics treats discussion - meaning formal consideration of questions about a reading - as a new approach to learning economics. Setting out a detailed approach modeled on the ideas of Mortimer Adler and the Great Books Foundation, the authors explain why instructors should organize discussi…on around interpretive questions, how to plan and lead discussion, and how to integrate it into a course. They then provide a guide to over 60 classic and contemporary readings that span much of the undergraduate economics curriculum. For each, they provide a synopsis, learning objectives, recommended questions, and discussion suggestions. The authors make the case for discussion as a productive, cost-effective pedagogy that provides students with the opportunity to improve their economic literacy. As students form and revise their interpretations, they use the concepts the authors used in ways that deepen their understanding, lengthen their retention and enable them to transfer their mastery to new contexts. An invaluable resource for undergraduate and high school economics instructors, this volume will also be a useful tool for economic educators and those interested in classic economic writings.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 928 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Hardback. Zustand: New. Discussing Economics treats discussion - meaning formal consideration of questions about a reading - as a new approach to learning economics. Setting out a detailed approach modeled on the ideas of Mortimer Adler and the Great Books Foundation, the authors explain why instructors should organize discussio…n around interpretive questions, how to plan and lead discussion, and how to integrate it into a course. They then provide a guide to over 60 classic and contemporary readings that span much of the undergraduate economics curriculum. For each, they provide a synopsis, learning objectives, recommended questions, and discussion suggestions. The authors make the case for discussion as a productive, cost-effective pedagogy that provides students with the opportunity to improve their economic literacy. As students form and revise their interpretations, they use the concepts the authors used in ways that deepen their understanding, lengthen their retention and enable them to transfer their mastery to new contexts. An invaluable resource for undergraduate and high school economics instructors, this volume will also be a useful tool for economic educators and those interested in classic economic writings.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 318 pages. 9.25x6.50x1.25 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: gut. 1993. The Headaches In englischer Sprache. pages.
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