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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-study and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-Study, and Radical Love (Paperback or Softback)
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationSprache: Englisch
Verlag: Lexington Books 1/29/2025, 2025
ISBN 10: 1793629153 ISBN 13: 9781793629159
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Understanding the Boundary between Disability Studies and Special Education through Consilience, Self-Study, and Radical Love (Critical Issues in Disabilities and Education)
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-study and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Understanding the Boundary between Disability Studies and Special Education through Consilience, Self-Study, and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationSprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, US, 2025
ISBN 10: 1793629153 ISBN 13: 9781793629159
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. In Understanding the Boundary between Disability Studies and Special Education through Consilience, Self-Study, and Radical Love, the authors explore what it means to engage in boundary work at the intersection of traditional special education systems and critical disability studies in education. The book consists of fifteen groundbreaking accounts that challenge dominant medicalized discourses about what it means to exist within and around special education systems that create space for new conceptions of what it means to teach, lead, learn, and exist within a conciliatory space driven by radical love and disability justice principles. The book pushes readers to consider how their own personal, professional and programmatic future transformational actions can be driven by disruption and the desire for freedom from the hegemony of traditional special education and White and Ability supremacy.
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Understanding the Boundary between Disability Studies and Special Education through Consilience, Self-Study, and Radical Love (Critical Issues in Disabilities and Education)
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-study and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-study and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-study and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 374 pages. 9.00x6.00x9.00 inches. In Stock.
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Understanding the Boundary between Disability Studies and Special Education through Consilience, Self-Study, and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationSprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, US, 2025
ISBN 10: 1793629153 ISBN 13: 9781793629159
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. In Understanding the Boundary between Disability Studies and Special Education through Consilience, Self-Study, and Radical Love, the authors explore what it means to engage in boundary work at the intersection of traditional special education systems and critical disability studies in education. The book consists of fifteen groundbreaking accounts that challenge dominant medicalized discourses about what it means to exist within and around special education systems that create space for new conceptions of what it means to teach, lead, learn, and exist within a conciliatory space driven by radical love and disability justice principles. The book pushes readers to consider how their own personal, professional and programmatic future transformational actions can be driven by disruption and the desire for freedom from the hegemony of traditional special education and White and Ability supremacy.
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Dis/ability in the Americas: The Intersections of Education, Power, and Identity (Education in Latin America and the Caribbean)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Dis/ability in the Americas: The Intersections of Education, Power, and Identity (Education in Latin America and the Caribbean)
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Zustand: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-study, and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Dis/ability in the Americas: The Intersections of Education, Power, and Identity
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Zustand: New. 2022. Paperback. . . . . .
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Dis/ability in the Americas: The Intersections of Education, Power, and Identity
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Zustand: New. 2021. Hardcover. . . . . .
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-study, and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Understanding the Boundary between Disability Studies and Special Education through Consilience, Self-Study, and Radical Love (Critical Issues in Disabilities and Education)
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-study, and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-study, and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Dis-ability in the Americas: The Intersections of Education, Power, and Identity
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 257 pages. 8.27x5.83x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Dis/ability in the Americas | The Intersections of Education, Power, and Identity | Chantal Figueroa (u. a.) | Taschenbuch | Education in Latin America and the Caribbean | x | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030569440 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Dis/ability in the Americas: The Intersections of Education, Power, and Identity
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2022. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Dis/ability in the Americas: The Intersections of Education, Power, and Identity
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2021. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Dis/ability in the Americas : The Intersections of Education, Power, and Identity
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2022
ISBN 10: 3030569446 ISBN 13: 9783030569440
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited volume highlights the rich and complex educational debates around Critical Disability Studies in Education (DSE), critical mental health, and crip theories. Chapter authors use the term Dis/ability to criticize aspects of education research and international development that do not center the experiences of dis/abled students and people with dis/abilities. Through case studies from around the Americas, chapters highlight how top-down approaches to disabilities further oppress rather than emancipate. The volume prioritizes the spaces of resistance where local initiatives speak back to the demands imposed by an ever-globalizing world shaped by colonialism and imperialism, undergird by intersectional ableism. Voices of disabled students and people with dis/abilities counter-narrate the personal, interpersonal, structural, and political ways in which biomedical and psychological models of disability have impacted their well-being throughout education and society in the Americas. Through a critical sentipensante approach that centers the 'epistemologies of the south,' this volume challenges global mental health and dis/ability hegemony in the Americas.
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Dis/ability in the Americas : The Intersections of Education, Power, and Identity
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2021
ISBN 10: 3030569411 ISBN 13: 9783030569419
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited volume highlights the rich and complex educational debates around Critical Disability Studies in Education (DSE), critical mental health, and crip theories. Chapter authors use the term Dis/ability to criticize aspects of education research and international development that do not center the experiences of dis/abled students and people with dis/abilities. Through case studies from around the Americas, chapters highlight how top-down approaches to disabilities further oppress rather than emancipate. The volume prioritizes the spaces of resistance where local initiatives speak back to the demands imposed by an ever-globalizing world shaped by colonialism and imperialism, undergird by intersectional ableism. Voices of disabled students and people with dis/abilities counter-narrate the personal, interpersonal, structural, and political ways in which biomedical and psychological models of disability have impacted their well-being throughout education and society in the Americas. Through a critical sentipensante approach that centers the 'epistemologies of the south,' this volume challenges global mental health and dis/ability hegemony in the Americas.
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Understanding the Boundary between Disability Studies and Special Education through Consilience, Self-Study, and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationSprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, US, 2023
ISBN 10: 1793629137 ISBN 13: 9781793629135
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationEUR 131,23
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Understanding the Boundary Between Disability Studies and Special Education Through Consilience, Self-Study, and Radical Love
Buch 4 von 5: Critical Issues in Disabilities and EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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