hieu nguyen thi minh (29 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Neu. EFL ERWACHSENE LERNENDE WAHRNEHMUNGEN VON INTERAKTION UND EINSTELLUNGEN | Eine Fallstudie zum Online-Englischlernen bei [.] | Nguyen Thi Minh Hieu | Taschenbuch | Paperback | 80 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786204661810 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Unser Wissen, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LITAUEN, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Les alternatives d'apprentissage en ligne se développent rapidement au Vietnam. Récemment, de nombreux établissements d'enseignement ont proposé des cours d'anglais en ligne. Il est de plus en plus reconnu dans la recherche sur l'éducation de découvrir ce que les apprenants pensent de l'apprentissage en ligne et ce qui leur permet de réussir dans un environnement d'apprentissage en ligne. Les éducateurs devraient mieux comprendre les perceptions de l'interaction des apprenants et leurs attitudes envers l'apprentissage de l'anglais en ligne. Cette recherche examine les perceptions des étudiants sur l'interaction et les attitudes envers l'apprentissage en ligne afin de fournir des informations qui peuvent aider les instituts d'éducation et les enseignants à répondre aux besoins des étudiants et à améliorer leurs performances.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 80 pp. Französisch.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Le alternative di apprendimento online stanno crescendo rapidamente in Vietnam. Recentemente molte istituzioni educative hanno offerto corsi di inglese online. È sempre più riconosciuto nella ricerca educativa scoprire cosa pensano gli studenti sull'apprendimento online e cosa li rende di successo in un ambiente di apprendimento online. Gli educatori dovrebbero capire meglio le percezioni di interazione degli studenti e i loro atteggiamenti verso l'apprendimento dell'inglese online. Questa ricerca esamina le percezioni degli studenti sull'interazione e gli atteggiamenti verso l'apprendimento online per fornire informazioni che possono aiutare gli istituti di istruzione e gli insegnanti a soddisfare le esigenze degli studenti e migliorare le loro prestazioni.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 76 pp. Italienisch.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Online-Lernalternativen nehmen in Vietnam rasch zu. In letzter Zeit haben viele Bildungseinrichtungen Online-Englischkurse angeboten. In der Bildungsforschung wird zunehmend anerkannt, dass es wichtig ist, herauszufinden, was Lernende über Online-Lernen denken und was sie in einer Online-Lernumgebung erfolgreich macht. Pädagogen sollten besser verstehen, wie die Lernenden die Interaktion wahrnehmen und welche Einstellung sie zum Online-Englischlernen haben. Diese Studie untersucht die Wahrnehmung der Interaktion durch die Lernenden und ihre Einstellung zum Online-Lernen, um Informationen zu liefern, die Bildungseinrichtungen und Lehrern dabei helfen können, die Bedürfnisse der Lernenden zu erfüllen und ihre Leistungen zu verbessern.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 80 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Online-Lernalternativen nehmen in Vietnam rasch zu. In letzter Zeit haben viele Bildungseinrichtungen Online-Englischkurse angeboten. In der Bildungsforschung wird zunehmend anerkannt, dass es wichtig ist, herauszufinden, was Lernende über Online-Lernen denken und was sie in einer Online-Lernumgebung erfolgreich macht. Pädagogen sollten besser verstehen, wie die Lernenden die Interaktion wahrnehmen und welche Einstellung sie zum Online-Englischlernen haben. Diese Studie untersucht die Wahrnehmung der Interaktion durch die Lernenden und ihre Einstellung zum Online-Lernen, um Informationen zu liefern, die Bildungseinrichtungen und Lehrern dabei helfen können, die Bedürfnisse der Lernenden zu erfüllen und ihre Leistungen zu verbessern. 80 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Online-Lernalternativen nehmen in Vietnam rasch zu. In letzter Zeit haben viele Bildungseinrichtungen Online-Englischkurse angeboten. In der Bildungsforschung wird zunehmend anerkannt, dass es wichtig ist, herauszufinden, was Lernende über Online-Lernen denken und was sie in einer Online-Lernumgebung erfolgreich macht. Pädagogen sollten besser verstehen, wie die Lernenden die Interaktion wahrnehmen und welche Einstellung sie zum Online-Englischlernen haben. Diese Studie untersucht die Wahrnehmung der Interaktion durch die Lernenden und ihre Einstellung zum Online-Lernen, um Informationen zu liefern, die Bildungseinrichtungen und Lehrern dabei helfen können, die Bedürfnisse der Lernenden zu erfüllen und ihre Leistungen zu verbessern.

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Hieu Nguyen Thi MinhNguyen Thi Minh Hieu ist derzeit Dozentin fuer englische Sprache an der Van Hien Universitaet in Vietnam. Sie hat mehr als drei Jahre Erfahrung im Unterrichten von Englischkenntnissen fuer Nicht-Englisch-Studenten un.

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Online learning alternatives are growing rapidly in Vietnam. Recently many education institutions have offered online English courses. It is increasingly recognized in education research to find out what learners think about online learning and what makes t.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Online learning alternatives are growing rapidly in Vietnam. Recently many education institutions have offered online English courses. It is increasingly recognized in education research to find out what learners think about online learning and what makes them successful in an online learning environment. Educators should better understand learners¿ perceptions of interaction and their attitudes towards learning English online. This research examines the students¿ perceptions of interaction and attitudes towards learning online to provide information that may assist education institutes and teachers in meeting students¿ needs and improving students¿ performance.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 96 pp. Englisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Online learning alternatives are growing rapidly in Vietnam. Recently many education institutions have offered online English courses. It is increasingly recognized in education research to find out what learners think about online learning and what makes them successful in an online learning environment. Educators should better understand learners' perceptions of interaction and their attitudes towards learning English online. This research examines the students' perceptions of interaction and attitudes towards learning online to provide information that may assist education institutes and teachers in meeting students' needs and improving students' performance. 96 pp. Englisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Online learning alternatives are growing rapidly in Vietnam. Recently many education institutions have offered online English courses. It is increasingly recognized in education research to find out what learners think about online learning and what makes them successful in an online learning environment. Educators should better understand learners' perceptions of interaction and their attitudes towards learning English online. This research examines the students' perceptions of interaction and attitudes towards learning online to provide information that may assist education institutes and teachers in meeting students' needs and improving students' performance.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Les alternatives d'apprentissage en ligne se développent rapidement au Vietnam. Récemment, de nombreux établissements d'enseignement ont proposé des cours d'anglais en ligne. Il est de plus en plus reconnu dans la recherche sur l'éducation de découvrir ce que les apprenants pensent de l'apprentissage en ligne et ce qui leur permet de réussir dans un environnement d'apprentissage en ligne. Les éducateurs devraient mieux comprendre les perceptions de l'interaction des apprenants et leurs attitudes envers l'apprentissage de l'anglais en ligne. Cette recherche examine les perceptions des étudiants sur l'interaction et les attitudes envers l'apprentissage en ligne afin de fournir des informations qui peuvent aider les instituts d'éducation et les enseignants à répondre aux besoins des étudiants et à améliorer leurs performances. 80 pp. Französisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les alternatives d'apprentissage en ligne se développent rapidement au Vietnam. Récemment, de nombreux établissements d'enseignement ont proposé des cours d'anglais en ligne. Il est de plus en plus reconnu dans la recherche sur l'éducation de découvrir ce que les apprenants pensent de l'apprentissage en ligne et ce qui leur permet de réussir dans un environnement d'apprentissage en ligne. Les éducateurs devraient mieux comprendre les perceptions de l'interaction des apprenants et leurs attitudes envers l'apprentissage de l'anglais en ligne. Cette recherche examine les perceptions des étudiants sur l'interaction et les attitudes envers l'apprentissage en ligne afin de fournir des informations qui peuvent aider les instituts d'éducation et les enseignants à répondre aux besoins des étudiants et à améliorer leurs performances.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Las alternativas de aprendizaje en línea están creciendo rápidamente en Vietnam. Recientemente, muchas instituciones educativas han ofrecido cursos de inglés en línea. En la investigación educativa se reconoce cada vez más la necesidad de averiguar qué piensan los alumnos sobre el aprendizaje en línea y qué les hace tener éxito en un entorno de aprendizaje en línea. Los educadores deben comprender mejor las percepciones de los alumnos sobre la interacción y sus actitudes hacia el aprendizaje del inglés en línea. Esta investigación examina las percepciones de los estudiantes sobre la interacción y sus actitudes hacia el aprendizaje en línea para proporcionar información que pueda ayudar a los institutos de educación y a los profesores a satisfacer las necesidades de los estudiantes y a mejorar su rendimiento.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 80 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -As alternativas de aprendizagem on-line estão a crescer rapidamente no Vietname. Recentemente muitas instituições de ensino têm oferecido cursos de inglês online. É cada vez mais reconhecido na pesquisa sobre educação descobrir o que os estudantes pensam sobre a aprendizagem online e o que os torna bem sucedidos num ambiente de aprendizagem online. Os educadores devem compreender melhor as percepções dos alunos sobre a interacção e as suas atitudes em relação à aprendizagem de inglês online. Esta pesquisa examina as percepções dos estudantes sobre a interacção e as suas atitudes em relação à aprendizagem em linha para fornecer informações que possam ajudar os institutos de educação e os professores a satisfazer as necessidades dos estudantes e a melhorar o seu desempenho.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 80 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Le alternative di apprendimento online stanno crescendo rapidamente in Vietnam. Recentemente molte istituzioni educative hanno offerto corsi di inglese online. È sempre più riconosciuto nella ricerca educativa scoprire cosa pensano gli studenti sull'apprendimento online e cosa li rende di successo in un ambiente di apprendimento online. Gli educatori dovrebbero capire meglio le percezioni di interazione degli studenti e i loro atteggiamenti verso l'apprendimento dell'inglese online. Questa ricerca esamina le percezioni degli studenti sull'interazione e gli atteggiamenti verso l'apprendimento online per fornire informazioni che possono aiutare gli istituti di istruzione e gli insegnanti a soddisfare le esigenze degli studenti e migliorare le loro prestazioni. 76 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -As alternativas de aprendizagem on-line estão a crescer rapidamente no Vietname. Recentemente muitas instituições de ensino têm oferecido cursos de inglês online. É cada vez mais reconhecido na pesquisa sobre educação descobrir o que os estudantes pensam sobre a aprendizagem online e o que os torna bem sucedidos num ambiente de aprendizagem online. Os educadores devem compreender melhor as percepções dos alunos sobre a interacção e as suas atitudes em relação à aprendizagem de inglês online. Esta pesquisa examina as percepções dos estudantes sobre a interacção e as suas atitudes em relação à aprendizagem em linha para fornecer informações que possam ajudar os institutos de educação e os professores a satisfazer as necessidades dos estudantes e a melhorar o seu desempenho. 80 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Las alternativas de aprendizaje en línea están creciendo rápidamente en Vietnam. Recientemente, muchas instituciones educativas han ofrecido cursos de inglés en línea. En la investigación educativa se reconoce cada vez más la necesidad de averiguar qué piensan los alumnos sobre el aprendizaje en línea y qué les hace tener éxito en un entorno de aprendizaje en línea. Los educadores deben comprender mejor las percepciones de los alumnos sobre la interacción y sus actitudes hacia el aprendizaje del inglés en línea. Esta investigación examina las percepciones de los estudiantes sobre la interacción y sus actitudes hacia el aprendizaje en línea para proporcionar información que pueda ayudar a los institutos de educación y a los profesores a satisfacer las necesidades de los estudiantes y a mejorar su rendimiento. 80 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As alternativas de aprendizagem on-line estão a crescer rapidamente no Vietname. Recentemente muitas instituições de ensino têm oferecido cursos de inglês online. É cada vez mais reconhecido na pesquisa sobre educação descobrir o que os estudantes pensam sobre a aprendizagem online e o que os torna bem sucedidos num ambiente de aprendizagem online. Os educadores devem compreender melhor as percepções dos alunos sobre a interacção e as suas atitudes em relação à aprendizagem de inglês online. Esta pesquisa examina as percepções dos estudantes sobre a interacção e as suas atitudes em relação à aprendizagem em linha para fornecer informações que possam ajudar os institutos de educação e os professores a satisfazer as necessidades dos estudantes e a melhorar o seu desempenho.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Le alternative di apprendimento online stanno crescendo rapidamente in Vietnam. Recentemente molte istituzioni educative hanno offerto corsi di inglese online. È sempre più riconosciuto nella ricerca educativa scoprire cosa pensano gli studenti sull'apprendimento online e cosa li rende di successo in un ambiente di apprendimento online. Gli educatori dovrebbero capire meglio le percezioni di interazione degli studenti e i loro atteggiamenti verso l'apprendimento dell'inglese online. Questa ricerca esamina le percezioni degli studenti sull'interazione e gli atteggiamenti verso l'apprendimento online per fornire informazioni che possono aiutare gli istituti di istruzione e gli insegnanti a soddisfare le esigenze degli studenti e migliorare le loro prestazioni.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Las alternativas de aprendizaje en línea están creciendo rápidamente en Vietnam. Recientemente, muchas instituciones educativas han ofrecido cursos de inglés en línea. En la investigación educativa se reconoce cada vez más la necesidad de averiguar qué piensan los alumnos sobre el aprendizaje en línea y qué les hace tener éxito en un entorno de aprendizaje en línea. Los educadores deben comprender mejor las percepciones de los alumnos sobre la interacción y sus actitudes hacia el aprendizaje del inglés en línea. Esta investigación examina las percepciones de los estudiantes sobre la interacción y sus actitudes hacia el aprendizaje en línea para proporcionar información que pueda ayudar a los institutos de educación y a los profesores a satisfacer las necesidades de los estudiantes y a mejorar su rendimiento.