Jha jyotsna (133 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Foundation Books Manohar Publishers & Distributors, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge (India), 2020
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New. ISBN:9780367463724.
Verlag: The Icfai University Press, Hyderabad, 2008
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: As New. New. Contents Overview. I. Media and Children 1. Children youth and media around the world an overview of trends and issues/Susan Gigli. 2. The effects of electronic media on children ages zero to six a history of research. 3. Media and learning new dimensions/Bipasha Choudhury. 4. Television and its…impact on children/P. Sirisha Nath. 5. Video games its impact on children/Divya Nigam. 6. Advertisements shaping a child's future an Indian insight/Debashree Mukherjee. 7. Children and internet usage/Sushree Das. 8. A study on media culture's negative influence on children/WANG Da wei. II. Intervention through media literacy 9. Media literacy concepts/Jyotsna Jha. 10. Media literacy facilitators and barriers/Divya Nigam. 11. Children's media consumption and parental intervention/Jyotsna Jha. 12. Children and the media the need for media literacy/Priyadarshini Narendra. 13. 12 basic principles for incorporating media literacy and critical thinking into any curriculum/Cyndy Scheibe and Faith Rogow. Index. In today's world the various forms of the electronic media are intricately woven into the fabric of a child's life with television movies videos music video games and computers central to both learning and play. The way the children respond to any interactive media and educational content delivered through it has both immediate and long range impact on them. Paralleling these advantages of the media is also the reality that young children are most exposed to the negative effects of media usage resulting in disorders such as obesity aggression fear and sleep disturbances etc. that has of late turned into a social menace. Analyzing both the positive and the negative impacts of various forms of media on children and youth the need arises to educate them for optimum utilization of media resources. This book is thus an attempt to explore the pervasive growth and scope of media in different fields related to children. It also delves into how the media affects and shapes the minds of children both positively and negatively. The objective of the book is to understand and evaluate the impact media has on children and help them become a critical and informed viewers. It is also an attempt to analyze how media literacy plays its role in educating parents and educators about the impact of media and evaluate what content is good or bad for children. 196 pp.
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Institutions and Public Policy for India?s Sustainable Development : Perspectives on Governance, Technology, and Finance
Singh, Sukhpal (EDT); Jha, Jyotsna (EDT); Indira, A. (EDT); Arunkumar, A. V. (EDT)
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Women s Education and Empowerment in Rural India
Jyotsna Jha, Neha Ghatak, Niveditha Menon, Priyanka Dutta and Shreekanth Mahendiran
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Hardcover. Zustand: New. 1st Edition. Contents: 1. Empowerment, Education and Social Change: Understanding the Conceptual Context of Mahila Samakhya. 2. Mahila Samakhya: History, concept and design. 3. Women in Bihar: The multivalent contexts of deprivation and struggle. 4. Women s economic empowerment: Indivisible part of a syn…ergetic process. 5. Breaking the cycle: Understanding the inter-generational impact of MS. 6. Economics of empowerment: A web of negotiations and adjustments. 7. Conclusion: Lessons for understanding pathways to women s empowerment. 8. References. Women s Education and Empowerment in Rural India, as its title suggests, is about understanding women s empowerment in rural India. In this extremely important book, Jyotsna Jha, Neha Ghatak, Niveditha Menon, Priyanka Dutta, and Shreekanth Mahendiran explore the pathways and roadblocks to women s empowerment. They do this through an evaluation-centred research on Mahila Samakhya in Bihar, a Government of India-funded scheme of the Education Department, aimed at providing education for women s equality . The book evaluates the impact of the scheme and its interventions on the lives of women from the most marginalised communities. It traces the meaning and the process of the various facets of empowerment as well. These include how women s empowerment effect their mobility; savings; participation in economic activities; self-efficacy; decision-making and political participation. It also measures the intergenerational impact of empowerment, through the choices that women make about their daughters education and marriage. It also examines the way women, through the process of empowerment, are able to adjust and negotiate with dominant social institutions such as the family, and policy processes and their outcomes. In doing so, the book raises some important questions about the developmental implications of women s education and social policy, planning and implementation. This book will be of enormous value to government departments and all social science departments in universities such as political science, education, sociology, economics and gender studies.
Open and Distance Learning in Secondary School Education in India : Potentials and Limitations
Jha, Jyotsna; Ghatak, Neha; Minni, Puja; Rajagopal, Shobhita; Mahendiran, Shreekanth
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Institutions and Public Policy for India?s Sustainable Development : Perspectives on Governance, Technology, and Finance
Singh, Sukhpal (EDT); Jha, Jyotsna (EDT); Indira, A. (EDT); Arunkumar, A. V. (EDT)
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Women?s Education and Empowerment in Rural India
Jha, Jyotsna; Ghatak, Neha; Menon, Niveditha; Dutta, Priyanka; Mahendiran, Shreekanth
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Women?s Education and Empowerment in Rural India
Jha, Jyotsna; Ghatak, Neha; Menon, Niveditha; Dutta, Priyanka; Mahendiran, Shreekanth
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Women's Education and Empowerment in Rural India
Jha, Jyotsna; Ghatak, Neha; Menon, Niveditha; Dutta, Priyanka; Mahendiran, Shreekanth
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Open and Distance Learning in Secondary School Education in India : Potentials and Limitations
Jha, Jyotsna; Ghatak, Neha; Minni, Puja; Rajagopal, Shobhita; Mahendiran, Shreekanth
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Open and Distance Learning in Secondary School Education in India
Jha, Jyotsna; Ghatak, Neha; Minni, Puja; Rajagopal, Shobhita; Mahendiran, Shreekanth
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Institutions and Public Policy for India?s Sustainable Development : Perspectives on Governance, Technology, and Finance
Singh, Sukhpal (EDT); Jha, Jyotsna (EDT); Indira, A. (EDT); Arunkumar, A. V. (EDT)
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Women?s Education and Empowerment in Rural India
Jha, Jyotsna; Ghatak, Neha; Menon, Niveditha; Dutta, Priyanka; Mahendiran, Shreekanth
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