Kathrin dedering (43 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. 374 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: new. Paperback. Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Paedagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugaenge die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance bilden den Rahmen. Praesentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfuegung stellt. Das DFG-gefoerderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung. Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Paedagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

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Softcover. Zustand: Gut. 1. Auflage. 429 m. Abb. Einband berieben und bestoßen, insgesamt in einem guten Zustand, Lagerfach F4 F4 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 561.

Zustand: New.

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Zustand: New. pp. 376.

Paperback. Zustand: Brand New. 360 pages. German language. 8.27x5.83x0.90 inches. In Stock.

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Zustand: New. In diesem Band werden die verschiedenen Prozesse bei der Gestaltung von Schulen in Problembezirken analysiert und miteinander verglichen, um die unterschiedlichen Strategien in ihrem Wirkungsspektrum zu identifizieren und den aktuellen wissenschaftlichen Er.

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Zustand: New. Series: Schule Und Gesellschaft. Num Pages: 311 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 19. Weight in Grams: 437. . 2007. Paperback / so. . . . .

Zustand: New. pp. 436.

Zustand: New. pp. 311.

Paperback. Zustand: Brand New. 429 pages. German language. 8.20x5.80x0.94 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 325 pages. German language. 8.20x5.80x0.71 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: new. Paperback. Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Paedagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugaenge die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance bilden den Rahmen. Praesentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfuegung stellt. Das DFG-gefoerderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung. Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Paedagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Zustand: New. Series: Schule Und Gesellschaft. Num Pages: 311 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 19. Weight in Grams: 437. . 2007. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Wenn Experten in die Schule kommen | Schulentwicklungsberatung - empirisch betrachtet | Kathrin Dedering (u. a.) | Taschenbuch | Educational Governance | xii | Deutsch | 2013 | Springer | EAN 9783658014018 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke | Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel | Kathrin Dedering | Taschenbuch | Schule und Gesellschaft | xiv | Deutsch | 2007 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531154152 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

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Paperback. Zustand: Brand New. 360 pages. German language. 8.27x5.83x0.90 inches. In Stock. This item is printed on demand.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Pädagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden Drei theoretische Zugänge - die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance - bilden den Rahmen. Präsentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfügung stellt. Das DFG-geförderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung. 376 pp. Deutsch.…

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