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Language Learning Beyond English : Learner Motivation in the Twenty-first Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Language Learning Beyond English : Learner Motivation in the Twenty-first Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Language Learning beyond English (Paperback or Softback)
Verlag: Cambridge University Press 11/21/2024, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. Language Learning beyond English. Book.
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Learner Motivation in the Twenty-First Century (Elements in Language Teaching)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Language Learning beyond English
Verlag: Cambridge University Press, GB, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This Element addresses the following three questions: can Global English unequivocally be framed as a 'killer' language for learning LOTEs (languages other than English)? If so, under what premises? (Section 1); what are the rationales and justifications for learning LOTE in the age of Global English? (Section 2); and what are the pedagogical and policy implications for learning LOTE in the age of Global English? What can we learn from current (best and less good) practice? (Section 3). Attempts to engage learners in learning a variety of languages - rather than just English - often fail to achieve desired results, both in Anglophone and non-Anglophone contexts. Can English be blamed? What can policymakers and educators do to address the crisis? This Element proposes a new matrix of rationales for language learning, advocating an interconnected, socially embedded justification for language learning. This title is also available as Open Access on Cambridge Core.
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Language Learning Beyond English : Learner Motivation in the Twenty-first Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Language Learning beyond English: Learner Motivation in the Twenty-First Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 92 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Learner Motivation in the Twenty-First Century (Elements in Language Teaching)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Language Learning Beyond English : Learner Motivation in the Twenty-first Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Language Learning Beyond English : Learner Motivation in the Twenty-first Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Language Learning Beyond English : Learner Motivation in the Twenty-first Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Language Learning beyond English: Learner Motivation in the Twenty-First Century (Elements in Language Teaching)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Language Learning Beyond English : Learner Motivation in the Twenty-first Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Language Learning beyond English: Learner Motivation in the Twenty-First Century (Elements in Language Teaching)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Language Learning Beyond English : Learner Motivation in the Twenty-first Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Language Learning beyond English: Learner Motivation in the Twenty-First Century (Elements in Language Teaching)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
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Language Learning beyond English: Learner Motivation in the Twenty-First Century (Elements in Language Teaching)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Language Learning beyond English: Learner Motivation in the Twenty-First Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Language Learning beyond English
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009486950 ISBN 13: 9781009486958
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This Element concerns language learning in the age of Global English. Learning just English fails to achieve the desired results. It proposes a new matrix of rationales for language learning, advocating an interconnected, socially embedded justification for language learning. This title is also available as Open Access on Cambridge Core.
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Language Learning in Anglophone Countries: Challenges, Practices, Ways Forward
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Language Learning in Anglophone Countries: Challenges, Practices, Ways Forward
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Language Learning in Anglophone Countries | Challenges, Practices, Ways Forward | Ursula Lanvers (u. a.) | Taschenbuch | xxxiv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030566562 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Language Learning in Anglophone Countries: Challenges, Practices, Ways Forward
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 2022. Paperback. . . . . .
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Zustand: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Language Learning in Anglophone Countries : Challenges, Practices, Ways Forward
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2022
ISBN 10: 3030566560 ISBN 13: 9783030566562
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited book focuses on the state of language learning in Anglophone countries and brings together international research from a wide range of educational settings. Taking a contextual perspective on the language learning crisis currently facing Anglophone countries, the authors examine systemic challenges, real-world practices,and broader cultural trends that have an impact on the uptake of modern foreign languages in different Anglophonesettings. This book will be of interest to scholars working in applied linguistics and language education, particularly those with a focus on educational policy and Global English.
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Language Learning in Anglophone Countries : Challenges, Practices, Ways Forward
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2021
ISBN 10: 3030566536 ISBN 13: 9783030566531
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited book focuses on the state of language learning in Anglophone countries and brings together international research from a wide range of educational settings. Taking a contextual perspective on the language learning crisis currently facing Anglophone countries, the authors examine systemic challenges, real-world practices,and broader cultural trends that have an impact on the uptake of modern foreign languages in different Anglophonesettings. This book will be of interest to scholars working in applied linguistics and language education, particularly those with a focus on educational policy and Global English.
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Language Learning in Anglophone Countries: Challenges, Practices, Ways Forward
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Language Learning beyond English: Learner Motivation in the Twenty-First Century
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009388819 ISBN 13: 9781009388818
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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