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Decolonizing Education for Sustainable Futures
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teacher Professionalism in the Global South: A Decolonial Perspective (Bristol Studies in Comparative and International Education)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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Decolonizing Education for Sustainable Futures
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teacher Professionalism in the Global South : A Decolonial Perspective
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Education Quality and Social Justice in the Global South: Challenges for Policy, Practice and Research
Buch 3 von 12: Education, Poverty and International DevelopmentAnbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9780415603546.
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Decolonizing Education for Sustainable Futures
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Decolonizing Education for Sustainable Futures
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Education for Sustainable Development in the Postcolonial World : Towards a Transformative Agenda for Africa
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Education for Sustainable Development in the Postcolonial World
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Education for Sustainable Development in the Postcolonial World : Towards a Transformative Agenda for Africa
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teacher Professionalism in the Global South
Sprache: Englisch
Verlag: Bristol University Press, GB, 2024
ISBN 10: 1529242665 ISBN 13: 9781529242669
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This book provides a decolonial critique of dominant global agendas concerning teacher professionalism and proposes a new understanding based on UNESCO-funded research with teachers based in Colombia, Ethiopia (Tigray), India, Rwanda and Tanzania.Outlining from a teacher's perspective how teacher professionalism may be conceptualized, this book critiques dominant global narratives and conceptions based on deficit discourses. The authors argue that a decolonial lens can help to contextualize the perspectives, experiences and material conditions of teachers in the global South, and the value of such a framework for informing global debates and decision-making in education.
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Teacher Professionalism in the Global South : A Decolonial Perspective
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Education for Sustainable Development in the Postcolonial World
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Education for Sustainable Development in the Postcolonial World: Towards a Transformative Agenda for Africa (Foundations and Futures of Education)
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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English As a Medium of Instruction in Postcolonial Contexts : Issues of Quality, Equity and Social Justice
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teacher Professionalism in the Global South: A Decolonial Perspective (eng)
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Teacher Professionalism in the Global South : A Decolonial Perspective
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Education for Sustainable Development in the Postcolonial World : Towards a Transformative Agenda for Africa
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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![Beispielbild für The Role of Local Government in the provision of Schooling : experiences from four developing countries [EPU Working Paper No. 9, August 1996] zum Verkauf von Chapter 1](https://pictures.abebooks.com/isbn/9781868402083-de-300.jpg)
The Role of Local Government in the provision of Schooling : experiences from four developing countries [EPU Working Paper No. 9, August 1996]
Verlag: Education Policy Unit, University of Natal, 1996
ISBN 10: 1868402088 ISBN 13: 9781868402083
Anbieter: Chapter 1, Johannesburg, GAU, Südafrika
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Softcover. Zustand: Fine. First Edition. stapled format, 34 pages. shelf wear on the wraps. contents are all intact and presentable. [SK]. Our orders are shipped using tracked courier delivery services.
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Teacher Professionalism in the Global South: A Decolonial Perspective (Bristol Studies in Comparative and International Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Teacher Professionalism in the Global South
Sprache: Englisch
Verlag: Bristol University Press, GB, 2024
ISBN 10: 1529242665 ISBN 13: 9781529242669
Hardback. Zustand: New. This book provides a decolonial critique of dominant global agendas concerning teacher professionalism and proposes a new understanding based on UNESCO-funded research with teachers based in Colombia, Ethiopia (Tigray), India, Rwanda and Tanzania.Outlining from a teacher's perspective how teacher professionalism may be conceptualized, this book critiques dominant global narratives and conceptions based on deficit discourses. The authors argue that a decolonial lens can help to contextualize the perspectives, experiences and material conditions of teachers in the global South, and the value of such a framework for informing global debates and decision-making in education.
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English As a Medium of Instruction in Postcolonial Contexts : Issues of Quality, Equity and Social Justice
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English as a Medium of Instruction in Postcolonial Contexts: Issues of Quality, Equity and Social Justice
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 166.
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Teacher Professionalism in the Global South : A Decolonial Perspective
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Teacher Professionalism in the Global South: A Decolonial Perspective
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Teacher Professionalism in the Global South: A Decolonial Perspective
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Education for Sustainable Development in the Postcolonial World : Towards a Transformative Agenda for Africa
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Teacher Professionalism in the Global South (Hardcover)
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This book provides a decolonial critique of dominant global agendas concerning teacher professionalism and proposes a new understanding based on UNESCO-funded research with teachers based in Colombia, Ethiopia (Tigray), India, Rwanda and Tanzania.Outlining from a teacher's perspective how teacher professionalism may be conceptualized, this book critiques dominant global narratives and conceptions based on deficit discourses. The authors argue that a decolonial lens can help to contextualize the perspectives, experiences and material conditions of teachers in the global South, and the value of such a framework for informing global debates and decision-making in education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
