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Teaching Native America Across the Curriculum: A Critical Inquiry (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 1433104040 ISBN 13: 9781433104046
Anbieter: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Native America Across the Curriculum: A Critical Inquiry (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers (edition New), 2009
ISBN 10: 1433104040 ISBN 13: 9781433104046
Paperback. Zustand: Very Good. New. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Teaching Native America Across the Curriculum: A Critical Inquiry
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2009
ISBN 10: 1433104040 ISBN 13: 9781433104046
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Teaching Native America Across the Curriculum: A Critical Inquiry (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International A, 2009
ISBN 10: 1433104040 ISBN 13: 9781433104046
paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers: Theory
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Paperback. Zustand: New.
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers: Theory
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Revolutionary Education
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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A Call to Action: An Introduction to Education, Philosophy, and Native North America
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2008
ISBN 10: 1433101726 ISBN 13: 9781433101724
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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History and Education: Engaging the Global Class War (Education and Struggle)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International A, 2016
ISBN 10: 1433133989 ISBN 13: 9781433133985
Anbieter: suffolkbooks, Center moriches, NY, USA
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A Call to Action: An Introduction to Education, Philosophy, and Native North America (Counterpoints)
Anbieter: The Anthropologists Closet, West Des Moines, IA, USA
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Paperback. Zustand: New. New trade softcover in printed wraps. 8vo. (6.3 x 0.49 x 9.06 inches) Text is clean and free of marks or underlining. 232 pp. Fast shipping in a secure book box mailer with tracking. A Call to Action challenges current and future teachers to take seriously the philosophical implications of being an educator on land indigenous to a particular human group with both Native and non-Native students. Readers are introduced to the interrelated histories of education, philosophy, and Native and non-Native peoples in North America. These discussions point to the advancement of a critical pedagogy for Native North America. This book should be read by any teacher or student who is or will be involved with cultural studies, especially in the area of Native Americans.
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: As New. Bowers, Geneva (illustrator). Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. I Have a Superpower is a story that teaches kids you don't have to be the strongest, fastest, or even tallest kid out on the court. So long as you have heart, any goal is achievable through hard work and determination--even without a cape!
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers: Theory
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers: Theory
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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A Call to Action: An Introduction to Education, Philosophy, and Native North America. (Counterpoints: Studies in Criticality, Vol. 324)
Sprache: Englisch
Verlag: New York: Peter Lang Publishing Inc., 2007
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover/Paperback. Zustand: Sehr gut. 246 pages. Sehr guter Zustand. In Folie verschweißt. Very good. Shrink wrapped. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 440.
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Call To Action : An Introduction to Education, Philosophy and Native North America
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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A Call to Action
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2007
ISBN 10: 1433101726 ISBN 13: 9781433101724
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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A Call to Action
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2007
ISBN 10: 1433101726 ISBN 13: 9781433101724
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Call To Action : An Introduction to Education, Philosophy and Native North America
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Radical Voices for Democratic Schooling : Exposing Neoliberal Inequalities
Buch 10 von 17: Postcolonial Studies in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Marx, Capital, and Education : Towards a Critical Pedagogy of Becoming
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433131110 ISBN 13: 9781433131110
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Marx, Capital, and Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433131110 ISBN 13: 9781433131110
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Marx, Capital, and Education : Towards a Critical Pedagogy of Becoming
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433131110 ISBN 13: 9781433131110
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Marx, Capital, and Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, US, 2015
ISBN 10: 1433131110 ISBN 13: 9781433131110
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. With the contradictions of capitalism heightening and intensifying, and with new social movements spreading across the globe, revolutionary transformation is once again on the agenda. For radicals, the most pressing question is: How can we transform ourselves and our world into something else, something just? In Marx, Capital, and Education, Curry Stephenson Malott and Derek R. Ford develop a «critical pedagogy of becoming» that is concerned with precisely this question. The authors boldly investigate the movement toward communism and the essential role that critical pedagogy can play in this transition. Performing a novel and educational reading of Karl Marx and radical theorists and activists, Malott and Ford present a critical understanding of the past and present, of the underlying logics and (often opaque) forces that determine the world-historical moment. Yet Malott and Ford are equally concerned with examining the specific ways in which we can teach, learn, study, and struggle ourselves beyond capitalism; how we can ultimately overthrow the existing order and institute a new mode of production and set of social relations. This incisive and timely book, penned by two militant teachers, organizers, and academics, reconfigures pedagogy and politics. Educators and organizers alike will find that it provides new ammunition in the struggle for the world that we deserve.
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History and Education : Engaging the Global Class War
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
ISBN 10: 1433133989 ISBN 13: 9781433133985
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Radical Voices for Democratic Schooling : Exposing Neoliberal Inequalities
Buch 10 von 17: Postcolonial Studies in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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A Call To Action: An Introduction to Education, Philosophy and Native North America
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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