Malott curry (430 Ergebnisse)
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Teaching Native America Across the Curriculum: A Critical Inquiry (Counterpoints)
Wakau-Villagomez, Lauren; Wakau, Lisa; Malott, Curry Stephenson
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers (edition New), 2009
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers
Brown, Nino; Malott, Curry; R., Derek; Cutter, Jane; Smolarek, Walter; González, Frank; La Riva, Gloria; Vaz Borges, Sónia; Alves, Andira
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Teaching Native America Across the Curriculum: A Critical Inquiry (Counterpoints)
Wakau-Villagomez, Lauren,Wakau, Lisa,Malott, Curry Stephenson
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2009
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers: Theory
Brown, Nino; Malott, Curry; R., Derek; Cutter, Jane; Smolarek, Walter; González, Frank; La Riva, Gloria; Vaz Borges, Sónia; Alves, Andira
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers: Theory
Brown, Nino; Malott, Curry; R., Derek; Cutter, Jane; Smolarek, Walter; González, Frank; La Riva, Gloria; Vaz Borges, Sónia; Alves, Andira
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers
Brown, Nino; Malott, Curry; R., Derek; Cutter, Jane; Smolarek, Walter; González, Frank; La Riva, Gloria; Vaz Borges, Sónia; Alves, Andira
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A Call to Action: An Introduction to Education, Philosophy, and Native North America (Counterpoints)
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Paperback. Zustand: New. New trade softcover in printed wraps. 8vo. (6.3 x 0.49 x 9.06 inches) Text is clean and free of marks or underlining. 232 pp. Fast shipping in a secure book box mailer with tracking. A Call to Action challenges current and future teachers to take seriously the philosophical implications of being an educa…tor on land indigenous to a particular human group with both Native and non-Native students. Readers are introduced to the interrelated histories of education, philosophy, and Native and non-Native peoples in North America. These discussions point to the advancement of a critical pedagogy for Native North America. This book should be read by any teacher or student who is or will be involved with cultural studies, especially in the area of Native Americans.
A Call to Action: An Introduction to Education, Philosophy, and Native North America (Counterpoints)
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Zustand: Gebraucht - Sehr gut
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Softcover/Paperback. Zustand: Sehr gut. 246 pages. Sehr guter Zustand. In Folie verschweißt. Very good. Shrink wrapped. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 440.
Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers
Brown, Nino; Malott, Curry; R., Derek; Cutter, Jane; Smolarek, Walter; González, Frank; La Riva, Gloria; Vaz Borges, Sónia; Alves, Andira
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers: Theory
Brown, Nino; Malott, Curry; R., Derek; Cutter, Jane; Smolarek, Walter; González, Frank; La Riva, Gloria; Vaz Borges, Sónia; Alves, Andira
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Revolutionary Education: Theory and Practice for Socialist Organizers: Theory
Brown, Nino; Malott, Curry; R., Derek; Cutter, Jane; Smolarek, Walter; González, Frank; La Riva, Gloria; Vaz Borges, Sónia; Alves, Andira
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Sprache: Englisch
Verlag: Textstream, 2011
Serie: Buch 2 von 25 - Critical Constructions: Studies on Education and Society
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Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Paperback. Zustand: New. With the contradictions of capitalism heightening and intensifying, and with new social movements spreading across the globe, revolutionary transformation is once again on the agenda. For radicals, the most pressing question is: How can we transform ourselves and our world into something else, something…just? In Marx, Capital, and Education, Curry Stephenson Malott and Derek R. Ford develop a «critical pedagogy of becoming» that is concerned with precisely this question. The authors boldly investigate the movement toward communism and the essential role that critical pedagogy can play in this transition. Performing a novel and educational reading of Karl Marx and radical theorists and activists, Malott and Ford present a critical understanding of the past and present, of the underlying logics and (often opaque) forces that determine the world-historical moment. Yet Malott and Ford are equally concerned with examining the specific ways in which we can teach, learn, study, and struggle ourselves beyond capitalism; how we can ultimately overthrow the existing order and institute a new mode of production and set of social relations. This incisive and timely book, penned by two militant teachers, organizers, and academics, reconfigures pedagogy and politics. Educators and organizers alike will find that it provides new ammunition in the struggle for the world that we deserve.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2012
- Hardcover
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