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The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction (Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Classroom Instruction That Wor
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 2001
ISBN 10: 0871205041 ISBN 13: 9780871205049
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Classroom Assessment and Grading That Work
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction (Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Classroom Assessment and Grading That Work
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Classroom Instruction That Wor
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 2001
ISBN 10: 0871205041 ISBN 13: 9780871205049
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Classroom Instruction That Wor
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 2001
ISBN 10: 0871205041 ISBN 13: 9780871205049
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Classroom Assessment and Grading That Work
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Identifying Critical Content: Classroom Strategies to Help Students Know What is Important
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2014
ISBN 10: 1941112005 ISBN 13: 9781941112007
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good.
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Practicing Skills, Strategies, & Processes: Classroom Techniques to Help Students Develop Proficiency (Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112072 ISBN 13: 9781941112076
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fair.
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Teacher Evaluation That Makes
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2013
ISBN 10: 1416615733 ISBN 13: 9781416615736
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Teacher Evaluation That Makes a Difference: A New Model for Teacher Growth and Student Achievement
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fair.
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Teacher Evaluation That Makes a Difference: A New Model for Teacher Growth and Student Achievement
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good.
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The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction (Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Paperback. Zustand: Fair.
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Classroom Assessment and Grading That Work
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good.
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Classroom Assessment and Grading That Work
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good.
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The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction (Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good.
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The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction (Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Paperback. Zustand: Good.
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The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction (Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair.
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Classroom Instruction That Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 2001
ISBN 10: 0871205041 ISBN 13: 9780871205049
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair.
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The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction (Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair.
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The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction (Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good.
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Classroom Instruction That Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 2001
ISBN 10: 0871205041 ISBN 13: 9780871205049
Paperback. Zustand: Fair.
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Classroom Instruction That Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 2001
ISBN 10: 0871205041 ISBN 13: 9780871205049
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair.
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Classroom Instruction That Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 2001
ISBN 10: 0871205041 ISBN 13: 9780871205049
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good.
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Classroom Instruction That Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 2001
ISBN 10: 0871205041 ISBN 13: 9780871205049
Paperback. Zustand: Good.
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Classroom Instruction That Works: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Sprache: Englisch
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum, 2001
ISBN 10: 0871205041 ISBN 13: 9780871205049
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good.
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Identifying Critical Content: Classroom Techniques to Help Students Know What is Important (Essentials for Achieving Rigor)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Sciences International, 2014
ISBN 10: 1941112005 ISBN 13: 9781941112007
paperback. Zustand: Very Good.
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Marzano Resources A Teacher's Guide to Standards-Based Learning (An Instruction Manual for Adopting Standards-Based Grading, Curriculum, and Feedback)
Anbieter: Dream Books Co., Denver, CO, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: acceptable. This copy has clearly been enjoyedâ"expect noticeable shelf wear and some minor creases to the cover. Binding is strong, and all pages are legible. May contain previous library markings or stamps.
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District Leadership That Works: Striking the Right Balance
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
perfect. Zustand: Fair.
