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Learning Through Visual Displays (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962331 ISBN 13: 9781623962333
Anbieter: Omaha Library Friends, Omaha, NE, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: As New. Light shelf wear. Binding is tight and square. Contents are crisp, clean, complete and undamaged. Book is like new in all respects. Book was donated to Friends of Omaha Public Library.
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Cognition in Education (Ed Psych Insights)
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Zoom Books Company, Lynden, WA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Cognition in Education (Ed Psych Insights)
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,19
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Learning Through Visual Displays
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 162396234X ISBN 13: 9781623962340
Anbieter: The Book Bin, Salem, OR, USA
Verbandsmitglied: ABAA CBA ILAB
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: As New. Binding firm, cover shiny, interior clean and unmarked. 452 pp.
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Text Relevance and Learning from Text (HC)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355305 ISBN 13: 9781617355301
Anbieter: Our Kind Of Books, Liphook, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 23,87
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: As New. This book has been in storage since publication and is unread. Hence the description 'as new'. Synopsis: Why do people from similar backgrounds who read the same text construct different meanings? Is there a question behind every reading goal, such that reading is an interactive process of asking and answering of questions? Do people who believe that knowledge is dynamic construct meaning differently than those who believe that knowledge is certain? This volume addresses questions such as these and presents cutting edge research and theory that explores how readers determine text relevance (i.e., the different values they assign to information as they read), how relevance affects understanding, and the implications of these studies for theories of text comprehension. This volume documents in a compelling manner the ongoing international effort to understand how text relevance affects reading and comprehension.
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 45,80
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 130.
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Cognition in Education (Paperback or Softback)
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. Cognition in Education. Book.
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Zustand: New. pp. 130 1st Edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,01
EUR 17,38 Versand
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Cognition in Education (Ed Psych Insights)
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 47,88
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Cognition in Education (Ed Psych Insights)
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,19
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Misinformation and Fake News in Education
Buch 10 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641138513 ISBN 13: 9781641138512
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Use of Visual Displays in Research and Testing
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 61,33
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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EUR 54,67
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In den WarenkorbZustand: New. 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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Use of Visual Displays in Research and Testing : Coding, Interpreting, and Reporting Data
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Misinformation and Fake News in Education (eng)
Buch 10 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641138513 ISBN 13: 9781641138512
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (eng)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Misinformation and Fake News in Education
Buch 10 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641138513 ISBN 13: 9781641138512
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Misinformation and Fake News in Education (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 10 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641138513 ISBN 13: 9781641138512
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 334.
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning & Instruction)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 65,07
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 346.
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Paperback. Zustand: Very Good. 12. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Text Relevance and Learning from Text
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355291 ISBN 13: 9781617355295
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Text Relevance and Learning from Text (eng)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355291 ISBN 13: 9781617355295
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 67,87
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In den WarenkorbZustand: new.
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Learning Through Visual Displays (eng)
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962331 ISBN 13: 9781623962333
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Use of Visual Displays in Research and Testing : Coding, Interpreting, and Reporting Data
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,47
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