Murray garold (113 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: -, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 01/r /14 A, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2011
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Paperback. Zustand: New. In this volume researchers from Asia, Europe, the Middle East and North and South America employ a variety of theoretical perspectives and methodological approaches in their exploration of the links between identity, motivation, and autonomy in language learning. On a conceptual level the authors explore… issues related to agency, metacognition, imagination, beliefs, and self. The book also addresses practice in classroom, self-access, and distance education contexts, considering topics such as teachers' views on motivation, plurilingual learning, sustaining motivation in distance education, pop culture and gaming, study abroad, and the role of agency and identity in the motivation of pre-service teachers. The book concludes with a discussion of how an approach which sees identity, motivation, and autonomy as interrelated constructs has the potential to inform theory, practice and future research directions in the field of language teaching and learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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EUR 42,87
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2011
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Paperback. Zustand: new. Paperback. In this volume researchers from Asia, Europe, the Middle East and North and South America employ a variety of theoretical perspectives and methodological approaches in their exploration of the links between identity, motivation, and autonomy in language learning. On a conceptual level the auth…ors explore issues related to agency, metacognition, imagination, beliefs, and self. The book also addresses practice in classroom, self-access, and distance education contexts, considering topics such as teachers' views on motivation, plurilingual learning, sustaining motivation in distance education, pop culture and gaming, study abroad, and the role of agency and identity in the motivation of pre-service teachers. The book concludes with a discussion of how an approach which sees identity, motivation, and autonomy as interrelated constructs has the potential to inform theory, practice and future research directions in the field of language teaching and learning. In this volume researchers from Asia, Europe, the Middle East, North America, and South America employ a variety of theoretical perspectives and methodological approaches in order to investigate the links between identity, motivation, and autonomy in language learning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB, 2011
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EUR 52,23
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Paperback. Zustand: New. In this volume researchers from Asia, Europe, the Middle East and North and South America employ a variety of theoretical perspectives and methodological approaches in their exploration of the links between identity, motivation, and autonomy in language learning. On a conceptual level the authors explore… issues related to agency, metacognition, imagination, beliefs, and self. The book also addresses practice in classroom, self-access, and distance education contexts, considering topics such as teachers' views on motivation, plurilingual learning, sustaining motivation in distance education, pop culture and gaming, study abroad, and the role of agency and identity in the motivation of pre-service teachers. The book concludes with a discussion of how an approach which sees identity, motivation, and autonomy as interrelated constructs has the potential to inform theory, practice and future research directions in the field of language teaching and learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2011-04-14, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 14 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 14 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, 2011
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- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 14 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 14 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 14 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 14 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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EUR 76,80
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Zustand: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 14 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes KönigreichTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 64,98
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Identity, Motivation and Autonomy in Language Learning
Murray, Garold (Editor)/ Xuesong, Gao (Editor)/ Lamb, Terry (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Ltd, 2011
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 69,37
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Paperback. Zustand: Brand New. 266 pages. 8.00x5.75x0.75 inches. In Stock.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 67,22
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 14 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Zustand: New. In sixteen unabridged stories by students, teachers and administrators, this narrative inquiry provides advice for language professionals developing social language learning spaces, pedagogical insights for teachers exploring their role in out-of-class learning, and direction for researchers examining language lear…ning beyond the classroom. Editor(s): Fujishima, Naomi. Num Pages: 144 pages, biography. BIC Classification: CJA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 222 x 141 x 13. Weight in Grams: 362. . 2015. Hardback. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 14 von 69 - Routledge Research in Language Education
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
