Paul gottschalk (79 Ergebnisse)

Zustand: Good. Good condition ex-library book with usual library markings and stickers.

Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Hardcover. Zustand: Near Fine. Zustand des Schutzumschlags: Near Fine. 1st Edition. First Edition. Original red cloth. From the library of Chemistry professor Herbert M. Clark, who worked on the Manhattan Project, but without any indication to that effect. Near Fine in Near Fine Dust Jacket.

Broschur. Zustand: gut. 152 S. mit Abb., 21 cm, Aufkleber, Bibliotheksexemplar. Sprache: deu.

Soft cover. Zustand: Very Good. 1st Edition. 137 p. 1st edition.

Hardcover. Zustand: gut. 48 S., 21 cm, Bibliotheksexemplar, sekundär gebunden, gebräunt. Sprache: Deutsch Erstausgabe.

Trade Paperback. First Edition. Leaves, 13 x 18 inches, appears not to have been bound but sewn, with 15 pages of text and 7 (of 8) plates with comment of the Holy Bible, the Psalter of 1457, the Missal of 1458, Durandus, the Latin Bible of 1462 and the Special Missal. Missing the Mainzer Catholicum. Text in German. First edition (first printing). Very good in unprinted wappers (paperback).…

Couverture souple. Zustand: Très bon. 137 p. couverture légèrement défraîchie. Code 1390.

Hardcover. Oversized half navy cloth and white boards with gilt lettering; 15 (2) pp followed by VIII facsimiles; untrimmed pages. Original wraps are included in the binding. Text is in German. The book art of Gutenberg and Schöffer, with an introductory attempt on the development of book art from its earliest beginnings to the present day. Facsims., in original size, of one page each of the following: 1. 42 line Bible. [Mainz, Gutenberg, ca. 1450-1455]; 2. 36 line Bible. [Mainz? Gutenberg? ca. 1458]; 3. Balbi's Catholicon, Mainz [Gutenberg?] 1460; 4. Psalter, Mainz, Fust and Schöffer, 1457; 5. Canon Missae. [Mainz, Fust and Schöffer, 1458]; 6. Durantis' Rationale divinorum officiorum [Mainz] Fust and Schöffer, 1459; 7. Bible, Mainz, Fust and Schöffer, 1462; 8. Missale speciale (variously dated between 1448 and 1470) Each facsim. preceded by a leaf with explanatory text. Good (shelfwear to boards, corners bumped; soiling and foxing spots to white part of covers; expected age toning and light foxing spots to pages. Text and illustrations are otherwise clear.).…

Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. Hardback in very good condition with very good minus condition dust jacket. Name written on 1st blank page.

Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Cloth Over Boards. Zustand: Very Good. No Jacket. 1st Edition. tight binding; signed by previous owner; some spotting top fore-edge Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. 1st Edition.

First Edition ~ 1st Printing Hardcover good in good jacket (now in mylar); some closed tears and fading to jacket, both front and rear free endpapers have been removed, mild soiling to page edges else text is tight, unmarked and completely legible.

paper wrappers. folio. paper wrappers. 15 pages of text followed by 8 facsimiles of pages printed by Gutenberg and Schoffer, each with an explanatory page of text. Mit einem Einleitenden versuch uber die Entwicklung der Buchkunst von ihren Fruhesten Anfangen bis auf die Heutige Zeit. The facsimiles have color initials. Worn around the spine and edges, else a very good copy. Gutenberg, Johann (illustrator).…

14 x 18, 48, pp., broché, bon état, quelques illustrations.

GOTTSCHALK (Paul) Rare and early printed boocks and manuscripts. Early english literature americana. Catalogue VIII.- Berlín , Paul Gottschalk, 1925- en 4º rústica original con tapa superior que tiene pérdida de papel en parte inferior, 64 pp. 9 láminas y facsímiles en el texto. Describe 170 obras.

Zustand: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.

Hardcover. 264 S., Klein-Oktav, gebunden, Leinen. Schrift Fraktur. Schief. Buchblock etwas locker. Einband berieben, teilweise fleckig. Ecken, Kanten bestoßen. Vorsatz Name und Stempel. Befriedigendes bis ausreichendes Exemplar. Sprache: Deutsch (unbesetzt) 410 gr.

Hardcover. Oversized green cloth boards; 15 (2) pp followed by VIII facsimiles. Text is in German. The book art of Gutenberg and Schöffer, with an introductory attempt on the development of book art from its earliest beginnings to the present day. Facsims., in original size, of one page each of the following: 1. 42 line Bible. [Mainz, Gutenberg, ca. 1450-1455]; 2. 36 line Bible. [Mainz? Gutenberg? ca. 1458]; 3. Balbi's Catholicon, Mainz [Gutenberg?] 1460; 4. Psalter, Mainz, Fust and Schöffer, 1457; 5. Canon Missae. [Mainz, Fust and Schöffer, 1458]; 6. Durantis' Rationale divinorum officiorum [Mainz] Fust and Schöffer, 1459; 7. Bible, Mainz, Fust and Schöffer, 1462; 8. Missale speciale (variously dated between 1448 and 1470) Each facsim. preceded by a leaf with explanatory text. 18x13x.5" Good (shelfwear to boards, corners bumped; expected age toning to pages. Text and illustrations are otherwise clear.).…

Paperback. Zustand: Brand New. 320 pages. German language. 5.04x0.98x8.03 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. revised edition. 433 pages. 9.00x6.00x1.40 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

17 x 30 cm Leinen. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 364 Seiten / pages blauer Leinenband im Quartformat (hier: 17 x 30 cm); sehr gut erhaltenes Exemplar mit zahlreichen farbigen Abbildungen - tres bon etat Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 1.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Transformation ist kein planbares Lernziel. Sie betrifft nicht nur Wissen oder Kompetenzen, sondern kann Selbst- und Weltverhältnisse, wissenschaftliche Perspektiven und institutionelle Selbstverständlichkeiten verändern. Sie entfaltet sich aus dem Zusammenspiel von sozialen Beziehungen, Affekten und Machtverhältnissen und bleibt dabei kontingent, konflikthaft und nicht vollständig steuerbar. Die Autor\*innen untersuchen transformatives Lernen und transformative Prozesse aus kulturpsychologischer, ethnologischer, sozialwissenschaftlicher, didaktischer und künstlerischer Perspektive. Unter welchen Bedingungen sind tiefgreifende Veränderungen von Selbstverständnissen, Erkenntnisweisen und wissenschaftlichen Praktiken möglich, insbesondere in Situationen, die von Irritationen, Fremdheitsgefühlen, Machtverhältnissen oder soziokulturellen Konflikten geprägt sind Die Beiträge verbinden theoretische Analysen und empirische Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen in der Hochschullehre. Sie machen Transformation als soziales, affektives und epistemisches Geschehen, das die Bildung und Entwicklung von Studierenden und Forschenden fordert und fördert, sichtbar - jenseits von Methodenkatalogen und Outcome-Logiken. Sie bieten Orientierung für einen verantwortungsvollen Umgang mit Unsicherheit, Macht und Differenz in Lehre und Forschung.Mit Beiträgen von Anup Dhar, Ines Gottschalk, Christian Gudehus, Levi Gudehus, Dieter Haller, Monique Kaulertz, Karen Köhler, Carlos Kölbl, Paul S. Ruppel, Marie Scheliga, Jürgen Straub und Moritz Wullenkord 320 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Transformation ist kein planbares Lernziel. Sie betrifft nicht nur Wissen oder Kompetenzen, sondern kann Selbst- und Weltverhältnisse, wissenschaftliche Perspektiven und institutionelle Selbstverständlichkeiten verändern. Sie entfaltet sich aus dem Zusammenspiel von sozialen Beziehungen, Affekten und Machtverhältnissen und bleibt dabei kontingent, konflikthaft und nicht vollständig steuerbar. Die Autor\*innen untersuchen transformatives Lernen und transformative Prozesse aus kulturpsychologischer, ethnologischer, sozialwissenschaftlicher, didaktischer und künstlerischer Perspektive. Unter welchen Bedingungen sind tiefgreifende Veränderungen von Selbstverständnissen, Erkenntnisweisen und wissenschaftlichen Praktiken möglich, insbesondere in Situationen, die von Irritationen, Fremdheitsgefühlen, Machtverhältnissen oder soziokulturellen Konflikten geprägt sind Die Beiträge verbinden theoretische Analysen und empirische Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen in der Hochschullehre. Sie machen Transformation als soziales, affektives und epistemisches Geschehen, das die Bildung und Entwicklung von Studierenden und Forschenden fordert und fördert, sichtbar - jenseits von Methodenkatalogen und Outcome-Logiken. Sie bieten Orientierung für einen verantwortungsvollen Umgang mit Unsicherheit, Macht und Differenz in Lehre und Forschung.Mit Beiträgen von Anup Dhar, Ines Gottschalk, Christian Gudehus, Levi Gudehus, Dieter Haller, Monique Kaulertz, Karen Köhler, Carlos Kölbl, Paul S. Ruppel, Marie Scheliga, Jürgen Straub und Moritz Wullenkord 320 pp. Deutsch.…

hardcover. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 256 Seiten 9783462030334 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900.

Zustand: Bueno. Éditions de la Maison Française., 1943, 137pp, bon état//// Nota de la librería: Si no se especifica en la descripción anterior, los libros no tienen subrayados, anotaciones, firmas o defectos reseñables. ATENCIÓN: EL ENVÍO GRATUITO ES ORDINARIO SIN NÚMERO DE SEGUIMIENTO, y puede sufrir retrasos de varios días. Le dejarán un aviso en el buzón PARA LA RECOGIDA EN OFICINA. PRIORITARIO/CERTIFICADO CON ENTREGA A DOMICILIO POR SOLO 2,90 euros. MR4914Ma.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Transformation ist kein planbares Lernziel. Sie betrifft nicht nur Wissen oder Kompetenzen, sondern kann Selbst- und Weltverhältnisse, wissenschaftliche Perspektiven und institutionelle Selbstverständlichkeiten verändern. Sie entfaltet sich aus dem Zusammenspiel von sozialen Beziehungen, Affekten und Machtverhältnissen und bleibt dabei kontingent, konflikthaft und nicht vollständig steuerbar. Die Autor\*innen untersuchen transformatives Lernen und transformative Prozesse aus kulturpsychologischer, ethnologischer, sozialwissenschaftlicher, didaktischer und künstlerischer Perspektive. Unter welchen Bedingungen sind tiefgreifende Veränderungen von Selbstverständnissen, Erkenntnisweisen und wissenschaftlichen Praktiken möglich, insbesondere in Situationen, die von Irritationen, Fremdheitsgefühlen, Machtverhältnissen oder soziokulturellen Konflikten geprägt sind Die Beiträge verbinden theoretische Analysen und empirische Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen in der Hochschullehre. Sie machen Transformation als soziales, affektives und epistemisches Geschehen, das die Bildung und Entwicklung von Studierenden und Forschenden fordert und fördert, sichtbar - jenseits von Methodenkatalogen und Outcome-Logiken. Sie bieten Orientierung für einen verantwortungsvollen Umgang mit Unsicherheit, Macht und Differenz in Lehre und Forschung.Mit Beiträgen von Anup Dhar, Ines Gottschalk, Christian Gudehus, Levi Gudehus, Dieter Haller, Monique Kaulertz, Karen Köhler, Carlos Kölbl, Paul S. Ruppel, Marie Scheliga, Jürgen Straub und Moritz Wullenkord.…

Halbleinen. Zustand: Sehr gut. 15 + VIII (16) S. Großfolio. Einbandecken leicht berieben. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1245.

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 15 + VIII (16) Seiten flexibler Band im grossen Folioformat (hier: 33 x 47 cm); papierner Deckel/Rücken stark gebrauchsspurig (Fehlstelle am Rand) und lose; Text und Faksimileseiten gut erhalten (2 Seiten davon etwas lichtrandig) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 620. …