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Inequality in Gifted and Talented Programs : Parental Choices About Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Inequality in Gifted and Talented Programs : Parental Choices About Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Making School Integration Work : Lessons from Morris
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Making School Integration Work : Lessons from Morris
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Making School Integration Work
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, US, 2020
ISBN 10: 0807763624 ISBN 13: 9780807763629
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Many American schools continue to struggle with segregation. This important book tells the story of how two school districts-one a predominantly White and wealthy suburban community and the other a more diverse and urbanized community-were merged into a single district to work toward a solution for school segregation. The authors focus on the Morris School District in New Jersey as an exemplar to demonstrate what is possible and how it can be accomplished. They document what makes a district like Morris successful and include lessons learned in each chapter. Along with analyzing the legal and educational policy implications of the nearly 50-year history of the merged district, the authors take a mixed methods approach to deepen our knowledge of effective leadership, community-school relations, and classroom practices in the context of a community committed to genuine integration.Book Features:Offers a deep analysis of one of the few districts that is making progress toward true integration. Examines a local story that has wide applicability to those interested in social justice, enlightened leadership, and equitable educational opportunities for all students. Employs qualitative and quantitative research along with GIS mapping to study the legal, educational, political, historical, and sociological dimensions of the case study.Provides a series of lessons learned from the Morris School District that will assist those engaged in building equitable school systems.
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Zustand: New. pp. 190 1st ed. 2015 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Inequality in Gifted and Talented Programs : Parental Choices about Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationSprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan 2016-02, 2016
ISBN 10: 1349563447 ISBN 13: 9781349563449
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Inequality in Gifted and Talented Programs: Parental Choices about Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation (Palgrave Studies in Urban Education)
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Inequality in Gifted and Talented Programs : Parental Choices About Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Inequality in Gifted and Talented Programs
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Series: Palgrave Studies in Urban Education. BIC Classification: JN. Dimension: 216 x 140. . . 2014. Paperback. . . . .
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Making School Integration Work Lessons from Morris
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Making School Integration Work: Lessons from Morris
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Making School Integration Work : Lessons from Morris
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Inequality in Gifted and Talented Programs: Parental Choices about Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation (Palgrave Studies in Urban Education)
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 190 pages. 8.25x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Inequality in Gifted and Talented Programs : Parental Choices About Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Inequality in Gifted and Talented Programs
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Series: Palgrave Studies in Urban Education. BIC Classification: JN. Dimension: 216 x 140. . . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Making School Integration Work : Lessons from Morris
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Making School Integration Work: Lessons from Morris
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press 2020-06-30, 2020
ISBN 10: 0807763624 ISBN 13: 9780807763629
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Making School Integration Work: Lessons from Morris
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. Many American schools continue to struggle with segregation. This important book tells the story of how two school districts - one a predominantly White and wealthy suburban community and the other a more diverse and urbanized community - were merged into a.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Inequality in Gifted and Talented Programs | Parental Choices about Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation | Allison Roda | Taschenbuch | Palgrave Studies in Urban Education | xvi | Englisch | 2016 | Palgrave Macmillan | EAN 9781349563449 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Making School Integration Work
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, US, 2020
ISBN 10: 0807763624 ISBN 13: 9780807763629
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Many American schools continue to struggle with segregation. This important book tells the story of how two school districts-one a predominantly White and wealthy suburban community and the other a more diverse and urbanized community-were merged into a single district to work toward a solution for school segregation. The authors focus on the Morris School District in New Jersey as an exemplar to demonstrate what is possible and how it can be accomplished. They document what makes a district like Morris successful and include lessons learned in each chapter. Along with analyzing the legal and educational policy implications of the nearly 50-year history of the merged district, the authors take a mixed methods approach to deepen our knowledge of effective leadership, community-school relations, and classroom practices in the context of a community committed to genuine integration.Book Features:Offers a deep analysis of one of the few districts that is making progress toward true integration. Examines a local story that has wide applicability to those interested in social justice, enlightened leadership, and equitable educational opportunities for all students. Employs qualitative and quantitative research along with GIS mapping to study the legal, educational, political, historical, and sociological dimensions of the case study.Provides a series of lessons learned from the Morris School District that will assist those engaged in building equitable school systems.
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Inequality in Gifted and Talented Programs (eng)
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Inequality in Gifted and Talented Programs: Parental Choices about Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation (Palgrave Studies in Urban Education)
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 190.
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Inequality in Gifted and Talented Programs
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationSprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan US Feb 2016, 2016
ISBN 10: 1349563447 ISBN 13: 9781349563449
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Inequality in Gifted and Talented Programs examines the relationship between gifted and talented (G&T) education, school choice, and racialized tracking within New York City elementary schools. Roda examines parental attitudes around placing their children in a racially diverse elementary school with segregated G&T and General Education programs. 208 pp. Englisch.
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Inequality in Gifted and Talented Programs: Parental Choices about Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation (Palgrave Studies in Urban Education)
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 190.
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Inequality in Gifted and Talented Programs: Parental Choices about Status, School Opportunity, and Second-Generation Segregation
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Allison Roda is Postdoctoral Research Associate and part-time Instructor at Rutgers University, USA.Inequality in Gifted and Talented Programs examines the relationship between gifted and talented (G&T) education, school choice, and racialized tr.
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Inequality in Gifted and Talented Programs
Buch 9 von 13: Palgrave Studies in Urban EducationSprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan Feb 2016, 2016
ISBN 10: 1349563447 ISBN 13: 9781349563449
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Inequality in Gifted and Talented Programs examines the relationship between gifted and talented (G&T) education, school choice, and racialized tracking within New York City elementary schools. Roda examines parental attitudes around placing their children in a racially diverse elementary school with segregated G&T and General Education programs.Palgrave Macmillan, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 208 pp. Englisch.
