Schnotz (175 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: New. Ships SAME DAY! MONEY BACK GUARANTEE! I RESPOND TO ALL QUESTIONS QUICKLY!! FREE SHIPPING & TRACKINGNew Softcover US Student Edition.
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 347 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gr…amm: 750.
Weitere Bilder- Hardcover
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24,5 x 17 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. XXIV, 322 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Sehr leichte Knickspur auf den Seiten. Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Einband mit leichten Gebrauchspuren. - Advances in Learning and Instruction Serie…s, Band 5. DH-25-03B Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 794.
- Hardcover
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 322 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend g…ut. Text in ENGLISCHER Sprache! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 780.
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Text Comprehension and Learning from Text.
Hout and Bernadette von and Wolfgang Schnotz (Editors) Wolters:
Sprache: Englisch
Verlag: Amsterdam / Lisse, Swets & Zeitlinger, 1992., 1992
- Hardcover
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In den Warenkorb209 Seiten. Gr.-8vo. Hardcover. Rücken am Eck minimal bestoßen. Kleiner Namesstempel auf vorderem Vorsatzblatt im unteren Eck und auf unterem Schnitt. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 600.
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Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps… or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps… or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Softcover. Zustand: Fine. Gebrochener Buchrücken / Seiten oder Softcover umgeknickt; Vergilbt / ausgeblichen. Sie suchen einen Einstieg in die Pädagogische Psychologie, ohne in der Fülle des Stoffs den Überblick zu verlieren und ohne auf wesentliche Inhalte zu verzichten? Sie schätzen ein verständlich und didaktisch gut geschrie…benes Lehrbuch? Dann sollten Sie sich unbedingt das neue Workbook Pädagogische Psychologie von Schnotz ansehen! Das Lehrbuch macht vor allem die Grundstruktur des Fachs deutlich; es vermittelt die Grundkonzepte, mit denen man sich in diesem komplexen Fach zurechtfinden kann, und stellt die zentralen Denkweisen dar. Die Kapitel sind verständlich und aufeinander bezogen geschrieben. Immer wieder zeigt der Autor die wesentlichen Argumentationslinien der Pädagogischen Psychologie, die sich durch alle Teilthemen des Fachs ziehen, und macht die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Teilgebieten - etwa Lernstrategien, Motivation und Erziehungseinfluss - deutlich. Alle Kapitel greifen gleich zu Beginn Alltagsfragen auf und enden mit Zusammenfassungen, Literaturtipps und Fragen zur Selbstevaluation. Studenten und Praktiker aus Lehre und Weiterbildung werden dieses kompakte Lehrbuch mit Freude und Gewinn lesen.
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hardcover. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Zustand: Used. pp. 402.
Verlag: Cambridge University Press. Cambridge. 2008., 2008
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Anbieter: Sainsbury's Books Pty. Ltd., Camberwell, VIC, AustralienSainsbury's Books Pty. Ltd.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Anbieter: KULTur-Antiquariat, Boizenburg, MV, DeutschlandKULTur-Antiquariat
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Hardcover/Pappeinband. Zustand: Wie neu. 2. Aufl. 215 Seiten. Buch wie neu, evtl. mit minimalen Lagerspuren. ISBN: 9783621277563 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.
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Anbieter: Biblios, frankfurt am main, HESSE, DeutschlandBiblios
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Paperback or Softback. Zustand: New. Multidisciplinary Research on Teaching and Learning. Book.
