Verlag: Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415551412 ISBN 13: 9780415551410
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Zustand: Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Verlag: Bloomsbury Academic, 2018
ISBN 10: 1350082120 ISBN 13: 9781350082120
Anbieter: The Compleat Scholar, Rochester, NY, USA
Paperback. Zustand: As New. Never read, pages are clean and unmarked. Our copy is a new paperback showing light shelfwear.
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Verlag: Bern: Lang, 2014
ISBN 10: 7544636917 ISBN 13: 9787544636919
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Originalbroschur. Zustand: Gut. 2nd edition. 334 S. Einband leicht berieben. - PAUL SEEDHOUSE / KEITH RICHARDS Describing and Analysing Institutional Varieties of Interaction -- GABRIELE PALLOTTI Conversation Analysis: Methodology, Machinery and Application to Specific Settings -- KEITH RICHARDS Knowing When to 'No': Aspects of Alignment in Professional Relationships -- STEVE WALSH / ANNE O'KEEFFE Applying CA to a Modes Analysis of Higher Education Spoken Academic Discourse -- LAURA GAVIOLI / NICK MAXWELL Interpreter Intervention in Mediated Business Talk -- ANNE BURNS / STEPHEN MOORE Conversation Analysis and the Accounting Classroom: Exploring Implications for LSP Teaching -- CECILIA VARCASIA English, German and Italian Responses in Telephone Service Encounters -- ANDREW PACKETT Teaching Institutional Talk: A Conversation Analytic Approach to Broadcast Interviewing -- JEAN WONG Answering my Call: A Look at Telephone Closings -- HUGO BOWLES / PAUL SEEDHOUSE Interactional Competence and the LSP Classroom. ISBN 9787544636919 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Bloomsbury Academic, 2023
ISBN 10: 1350272310 ISBN 13: 9781350272316
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
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Verlag: Wiley-Blackwell, 2004
ISBN 10: 1405120096 ISBN 13: 9781405120098
Anbieter: HPB-Red, Dallas, TX, USA
Paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2005
ISBN 10: 1403942331 ISBN 13: 9781403942333
Anbieter: Jonathan Grobe Books, Deep River, IA, USA
Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. Exlibrary with usual library markings. ; 292 pages.
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Verlag: Peter Lang, 2009
ISBN 10: 303430045X ISBN 13: 9783034300452
Anbieter: Antiquariat Dorner, Reinheim, Deutschland
2. edition. Bern, Peter Lang 2009. 337 S., OKart. Neuwertig.
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2015
ISBN 10: 113734072X ISBN 13: 9781137340726
Anbieter: booksXpress, Bayonne, NJ, USA
Soft Cover. Zustand: new.
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2007
ISBN 10: 0230517005 ISBN 13: 9780230517004
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2008
ISBN 10: 1349363278 ISBN 13: 9781349363278
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2015
ISBN 10: 1137340711 ISBN 13: 9781137340719
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
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Verlag: Palgrave Macmillan,, Basingstoke,, 2005
ISBN 10: 1403942331 ISBN 13: 9781403942333
Anbieter: Burwood Books, Wickham Market, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
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Hardcover. Zustand: Fine. First Edition. Hardback. Dust Jacket. 8vo. Original publishers grey cloth, lettered silver at the spine. This book explores the relationship between conversation analysis and applied linguistics, demonstrating how the analysis of institutional talk can contribute to professional practice. With a foreword by Paul Drew, the core of the collection deals with topics as diverse as speech therapy and retailing; radio journalism and cross-cultural training.ISBN: 1403942331 Pages: 312 Fine in fine dust jacket.
Verlag: Cambridge University Press, 2018
ISBN 10: 1108437699 ISBN 13: 9781108437691
Anbieter: AMM Books, Gillingham, KENT, Vereinigtes Königreich
paperback. Zustand: Very Good. In stock ready to dispatch from the UK.
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Zustand: Fine. Number of books: 1.
Verlag: Edinburgh University Press, 2024
ISBN 10: 139952268X ISBN 13: 9781399522687
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2004
ISBN 10: 023055430X ISBN 13: 9780230554306
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2010
ISBN 10: 023023254X ISBN 13: 9780230232549
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
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Verlag: Palgrave Macmillan UK, 2008
ISBN 10: 0230553516 ISBN 13: 9780230553514
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Gebunden. Zustand: New. FIONA COPLAND, School of Languages and Social Sciences, Aston University, Birmingham, UKJULIAN EDGE, School of Education, University of Manchester, UKAMANDA HOWARD, Centre for English Language Teacher Education, University of Warwick, UKKUCHAH KUCHAH, Centr.
Verlag: Bloomsbury Academic, 2017
ISBN 10: 1474264077 ISBN 13: 9781474264075
Anbieter: Michener & Rutledge Booksellers, Inc., Baldwin City, KS, USA
Hardcover. Zustand: Very Good. Dent to fore-edge of back cover, otherwise text clean and tight; no dust jacket ; Advances in Digital Language Learning and Teaching; 9.29 X 6.14 X 0.87 inches; 304 pages.
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Verlag: Bloomsbury Academic, 2021
ISBN 10: 1350085030 ISBN 13: 9781350085039
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2010
ISBN 10: 1349312878 ISBN 13: 9781349312870
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Paperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Verlag: Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415551404 ISBN 13: 9780415551403
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New.
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