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Access to ICT: Curriculum Planning and Practical Activities for Pupils with Learning Difficulties (Access to the Curriculum)
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Access To Ict : Curriculum Planning And Practical Activities For Pupils With Learning Difficulties
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Access To Ict : Curriculum Planning And Practical Activities For Pupils With Learning Difficulties
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Access to Ict
Sprache: Englisch
Verlag: David Fulton Publishers Ltd., 2004
ISBN 10: 1843120895 ISBN 13: 9781843120896
Zustand: New. pp. 122.
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Access To Ict : Curriculum Planning And Practical Activities For Pupils With Learning Difficulties
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Access To Ict : Curriculum Planning And Practical Activities For Pupils With Learning Difficulties
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Access to ICT: Curriculum Planning and Practical Activities for Pupils with Learning Difficulties
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Access to ICT (Access to the Curriculum)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Access to ICT: Curriculum Planning and Practical Activities for Pupils with Learning Difficulties (Access to the Curriculum S)
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Access to ICT: Curriculum Planning and Practical Activities for Pupils with Learning Difficulties
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 114 pages. 11.50x8.25x0.50 inches. In Stock.
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Access to ICT: Curriculum Planning and Practical Activities for Pupils with Learning Difficulties
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Written in plain English and full of ways to broaden pupils' learning experiences, this publication looks at: the effective use of resources through good planning; helping pupils meet individual targets; the work of City Learning Centres; and how to use that expertise to meet specific needs. Num Pages: 120 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNKC; JNSG; YQTU. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 211 x 296 x 9. Weight in Grams: 444. . 2004. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Access to ICT: Curriculum Planning and Practical Activities for Pupils with Learning Difficulties
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Access to Ict
Sprache: Englisch
Verlag: David Fulton Publishers Ltd., 2004
ISBN 10: 1843120895 ISBN 13: 9781843120896
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 122 12:B&W 8.5 x 11 in or 280 x 216 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Sprache: Englisch
Verlag: David Fulton Publishers Ltd., 2004
ISBN 10: 1843120895 ISBN 13: 9781843120896
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 122.
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Access to ICT: Curriculum Planning and Practical Activities for Pupils with Learning Difficulties
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Singleton, Liz Ross, Iain Flavell, LizFirst Published in 2005. Written in plain English and full of ways to broaden pupils learning experiences this book looks at: the effective use of resources through good planning helping pupils meet individu.
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Access to ICT : Curriculum Planning and Practical Activities for Pupils with Learning Difficulties
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - First Published in 2005. Written in plain English and full of ways to broaden pupils' learning experiences this book looks at: the effective use of resources through good planning; helping pupils meet individual targets that fit in with the P levels; the work of City Learning Centres and how to use that expertise to meet specific needs. Written for SENCOs and teachers in mainstream schools, special schools and teaching assistants.
